黨校文憑不應(yīng)獨(dú)立于教育體系之外

海南省委黨校以營(yíng)利為目的，突破國(guó)家的辦校規(guī)定，違規(guī)“批發(fā)”文憑數(shù)千張。該黨校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，從中撈獲巨額私利。目前，該省紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)已成立專(zhuān)案組，對(duì)此事展開(kāi)調(diào)查。

盡觀全國(guó)其他市縣黨校，如海南省委黨校這樣大量“批發(fā)”文憑的情形并不多見(jiàn)，但從黨校輕而易舉“混”文憑的現(xiàn)象，絕非少數(shù)。

由于黨校之門(mén)專(zhuān)為黨政干部而開(kāi)，加上黨校獨(dú)立的管理運(yùn)作模式，與國(guó)民教育科學(xué)的管理運(yùn)作模式缺乏接軌，因而導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題。

海南省黨校問(wèn)題的出現(xiàn)，盡管屬于偶然現(xiàn)象，但其中無(wú)疑有體制本身缺陷造成的必然性，或者說(shuō)是干部繼續(xù)教育體制帶來(lái)的必然結(jié)果。各地應(yīng)對(duì)黨校文憑進(jìn)行一次徹底的清查，看是否存在海南省的“買(mǎi)文憑”現(xiàn)象。

當(dāng)然，更重要的是，國(guó)家應(yīng)該對(duì)黨校的常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量、成績(jī)考核、文憑發(fā)放等建立與國(guó)民教育同等的法定體系，確保各地黨校文憑與國(guó)民教育文憑的“含金量”的絕對(duì)同等比重。惟有如此，黨校教育才能趨于正規(guī)化，也才能使從黨校出來(lái)的學(xué)員的文憑有所值。

四川南充 徐天喜