楊 芳 顧曉靜 成喬明
[摘要]潛性教育與顯性教育是兩大并行不悖、無法交叉的方法手段論教育,素質教育是高校教育體系中總的目標性教育。情境教育其實屬于顯性教育,與潛性教育有本質區別,其他類教育雖然與潛性教育有一定關系但也根本無法代替潛性教育。
[關鍵詞]潛性教育;顯性教育;情境教育;素質教育;辨析
[中圖分類號] G649.21
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672-0717(2004)02-0078—04
大學教育科學2004年2期
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