生物學教堂設計中的任務分析
2005-04-29 11:06:15朱延芳
中學生物學 2005年6期
朱延芳
摘要任務分析是一項教學設計技術，通守任務分析能實現教學的有序化、有效化。本文根據教育心理學有關理論，對生物學學習結果進行了分類，對學習條件進行分析，并在此基礎上列舉了幾種常見的任務分析方法。
關鍵詞任務分析
生物學教學
教學設計
中圖分類號G633.91
文獻標識碼A
文件編號：1003-7586(2005)06-0012-04
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