毛翼鵬
內(nèi)容提要康德知識論存在某些偏頗和不足,張東蓀力圖對之補偏救蔽,“接著康德往下講”。他在多元文化的“交互視域”中廣義地解決“知識何以可能”的問題,多元地、集合地、廣義地批判、改造康德的先驗哲學,使知識論由狹義拓展到廣義,成為以文化為視域的、多元的、廣義的知識論體系,在一定程度上糾正了康德先驗哲學形式主義的理論偏頗,表現(xiàn)出中西方文化融合中補偏救弊、取長補短的思想傾向,表現(xiàn)了中西方文化在“交互視域”中的創(chuàng)造性融通的模式。
關(guān)鍵詞張東蓀多元交互主義廣義的知識多元文化的“交互視域”
[中圖分類號]B261
[文獻標識碼]A
[文章編號]0447—662X(2005)06—0042—07