吳振利
[摘要]人是不斷生成的存在,創新是人的存在方式之一。教育是為人和人為的,是人的發展變化的函數,所以人的創新性存在就要求教育必須不斷創新,只有創新才有生命力,創新也是教育的存在方式。決定教育創新的因素是社會與人,只要社會營造并提供了適宜創新的環境,在此基礎上又實現了人的創新,教育創新也就順理成章了。
[關鍵詞]人的存在;教育創新;教育主體性;創新氛圍;權威
[中圖分類號]G640
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672-0717(2005)05—0015-03
大學教育科學2005年5期
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