范連穎
一種新的社會發展模式能否在一個國家最終成功確立,很大程度上依靠該國民價值觀、道德觀的改變,國民認識、愿意接受并積極參與實施變革以建立新的社會發展模式的必要條件。而國民參與的前提則是國民受到教育,可以說,環境教育是循環型的可持續發展社會從概念到行動的關鍵,是國民不斷地從認識到參與的發展歷程中的中介環節。環境教育對日本構筑循環型社會起著重要的作用。
日本問題研究2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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