中西學者治學思想差異對我國元教育研究發展的影響
2005-04-29 00:44:03韓炳黎
理論導刊 2005年2期
韓炳黎
摘要：分析以布雷岑卡學術思想為代表的西方元教育理論以及我國元教育研究的發展脈絡，可以看出相互間的
理論淵源。我國元教育研究由高潮走向回落是由于我國研究者的治學思想與西方有著不同傳統而造成
的。關鍵詞：元教育；布雷岑卡；分析教育哲學；中西學者；治學思想
中圖分類號：C40
文獻標識碼：A
文章編號：1002—7408(2005)02—0076—03
