楊 寧 包正委
美國的國家教育技術標準是非常成功的項目,對世界各國推進信息技術與課程整合都具有借鑒意義。但是美國和中國的國情畢竟不同,我們介紹美國的國家教育技術標準課程案例是希望能夠“洋為中用”,對廣大中小學教師有所啟發,在進行信息技術與學科教學整合的過程中從模仿到創造,創造出適合時代發展的、適合我國國情的、適合本學科教學的課程案例。
中小學信息技術教育2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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