每一個青春都是干凈的

月亮河

精衛是名中學女生，平時總是一副病懨懨的模樣。這幾天，老師發現，精衛上課精力總是不集中，腦袋耷拉著，像冬天霜打的茄子。

下了晚自習，精衛躲著同學，蒙著被子，像個小孩，嚶嚶地哭。同學們關切地問，怎么啦！精衛也不答理。

同學們不知道，精衛的心里有一塊石頭，總也放不下。老師說，明天要去廬山春游，還說不能請假，而這幾天正是精衛的“倒霉日”，是的，精衛總是把別人說的“好朋友”來了稱為倒霉日。她覺得她很臟，要是月經來了，她就更加不安。那汩汩流出的鮮紅液體，是那么的刺眼。

她現在不知道怎樣去春游了！在春游的途中，在車上，她怎樣才能換那些臟東西啊！精衛在這段特殊的日子，自己有些特殊的習慣。她的肩膀上總是背著一個包，包里都是經期用品，她給自己規定每個小時換一次，不管有還是沒有。到了晚上，她則不管是冬天，還是夏天，都要反復地洗澡。有時一天連續洗幾遍，直到把自己身上搓得發紅。

老師來查寢室了，等著洗澡的同學們在一邊憤憤不平，指著浴室說，精衛進去一個小時了，怎么還不出來。也不知道在里面繡什么花兒。

精衛出來了，渾身上下紅紅的。有些難為情地低著頭。看見一邊的老師，羞怯地說，老師，我很臟，我不去春游，行嗎？

老師吃驚地問，你看你這么干凈，干嗎說自己臟呢？

我的倒霉事來了。

倒霉事？是月經吧！月經可不是倒霉事兒，要說是喜事兒才對！

那我還是不想去，免得麻煩！

老師找了一個角落，知道了精衛的心事：在第一次來月經的時候，她記得那是她讀初一一次出早操的時候，當時，正值夏日，有些熱的風兒拂在臉上，有絲絲的燥熱。突然，站在他身后的一名男生尖叫了：我的天！同學們都停止了動作，目光都掃過來。那名同學指著精衛的褲子，潔白的長褲上有一朵“紅玫瑰”。男生立刻捂緊了鼻子，嘴里嘀咕：這么倒霉的事讓我遇到了，我要倒霉一輩子了。還有一名同學說：真臟，虧她還是一個女生。

其實，精衛是感覺到了的，只是沒有經驗，她只覺得下身一熱，感覺褲子就黏糊糊的。

在幾個女孩的護衛下，回到家里。背著媽媽換了衣服，悄悄寫完作業。溜到被子里。第二天，卻被媽媽罵了一通。原因是，床單被精衛弄臟了，媽媽說，這么大的姑娘，連這點事都招呼不好，將來怎么做人。

從此，精衛的眼里，月經是臟的，是討厭的。每月的那幾天，她都度日如年，惴惴不安。

老師把精衛帶到醫生那兒。聽了精衛吞吞吐吐的講述。醫生、那個和善的老太太，拉著她的手說，女孩的月經期流出的血液是干凈的，是健康的血液，就像我們平時劃破手指流出的血一樣，要說，比男孩子還干凈些，因為我們流出血液后，又會生長新的血液呀！

之所以有些人認為臟，那是老思想在作怪，你這么新潮，這么時尚，早該去掉這種想法了。

有時，我知道它并不臟，但是我為什么還覺得臟呢？我一想到以前的一幕就覺得臟！

醫生耐心地解釋；孩子，你這是一種心理作用。在心理學上叫青春期強迫心理綜合癥。一般的醫生，在和你聊心理病時，是不會告訴你的。我告訴你，是因為你的程度比較輕，我有把握一下子將你的思維轉過彎來。你覺得自己臟，是自己給自己的一種強迫暗示。需要弱化這種暗示。

你來回答我的問題，醫生語氣委婉：你覺得同學來月經時臟嗎？

不臟，我覺得她們比我干凈！

流出的都是新鮮健康的血液，是沒有干凈和骯臟之分的。為什么她們就比你干凈呢？

精衛不好意思地笑起來。醫生說，你回去，按照這樣去做：

首先，采取自我導向法轉變自己的不正確的想法：看看有關青春期的秘密這樣的碟子，排除青春期的神秘感；早上起來，一個人在樹林里，輕輕對自己說十遍：我是女孩，好朋友是我的驕傲，青春是美麗的，月經是美好的。

其次，在好朋友來時，每天按出血量換衛生巾。不要一個小時一換。初次，恐怕不習慣，但是要堅持。堅持兩個月，情況會改變的。

接著，好朋友來時，與同學和媽媽交流，有些不正確的想法或者一個人不理解的問題也會在交流中迎刃而解。

最后，每次來月經前，一是找相關的醫生傾吐，化解心理的郁悶和煩憂。月經期間，把自己的心理記錄下來。在心情好的時候，拿出來看看，也有作用。二是轉移注意力，比如參加你喜歡的運動，你會淡化很多“不良”想法的。

按照醫生的建議做了三個月后，精衛又變成了一個快樂女孩了。