構建富有生命活力的生物課堂
2005-04-29 00:44:03閆朝軍
中學生物學 2005年1期
閆朝軍
摘 要本文從三個方面，即以問題為主線，優化課堂的教學內容；以活動為載體優化課堂教學方式；以情感為動力，優化課堂教學結構探討了如何構建富有生命活力的生物課堂問題。
關鍵詞生命活力生物課堂生物教學
中圖分類號G633.91
文獻標識碼A
文章編號：1003-7586(2005)01-0021-03
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