自由自主：書院教育精神及其現代啟示

張傳燧　鄧素文

[摘要]中國古代書院教育，游離于科舉之外，以道德人格涵養為目的，以對個體內在素質的高度關照為特色，以教育教學的自由自主為精神。重新解讀書院教育及其精神，不僅必然會引發我們對當代大學教育的重新審視和深刻反思，而且對現代高等教育發展也會具有很多有益啟示。

[關鍵詞]書院；自由自主；教育精神；現代啟示

[中圖分類號]C649．299

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—0717(2005)01—0005—04