何 嵐
[摘要]與其他教學活動相比,課堂討論更能有效地培養學生的語言能力和交際能力,提高學生學習外語的興趣。從分析課堂討論的重要性著手,提出了課堂討論內容與形式的一些設想,并探討了課堂討論帶來的積極效應。
[關鍵詞]課堂討論;語言能力;交際能力;積極效應
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)01—0056—03
大學教育科學2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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