《牛津小學英語３Ｂ第十課》課件賞析

課件名稱：牛津小學英語3B第十課

涉及學科：小學牛津英語

開發(fā)平臺：Flash MX 6.0

課件大小：2.28MB

下載地址：http://www.nettime.net.cn/bbs/showthread.asp?threadid=1053

E-mail：jhsxlz@163.com

《牛津小學英語3B第十課》是（蘇教版）九年義務(wù)教育六年制小學教科書教材內(nèi)容，要求學生從視、聽和說入手，注重聽說訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學生的語感和初步用英語進行簡單日常交流的能力，并通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫和做等活動激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

課件設(shè)計

課件風格

該課件根椐YangLing、Rose和Mike三個人的對話進入角色，練習單詞發(fā)音、文中句子以及拓展練習。它避免了傳統(tǒng)教學中的錄音機、掛圖的作用，為學生創(chuàng)造了學習英語的環(huán)境。課件動畫部分基本上是讓文中的人物進行動作，沒有過多的花哨，使學生的注意力能夠集中，讓學生明白并不是在看動畫片，從這種角度出發(fā)是以老師為主體。

課件還可從學生為主體的角度進行應(yīng)用。拿到課件的學生先對單詞反復(fù)練習，然后進入課文進行自學，最后通過拓展和練習部分檢驗學習的成果，充分調(diào)動學習的積極性。即使學生對學習產(chǎn)生困難，還可以回頭進行補充學習，這種切換非常方便。

視覺效果

課件為學生營造了一個學習英語的環(huán)境，色彩上大部分運用明快的色調(diào)，營造一種歡快的氣氛，特別在對課文這一環(huán)節(jié)的運用上。它還注意了學生的注意力易分散的特點，對課件進行全屏顯示，不帶有明顯的按鈕等附帶品，使整個畫面趨于完美。

結(jié)構(gòu)布局

課件的結(jié)構(gòu)主要分為引入、單詞發(fā)音、課文欣賞、 拓展和練習五大部分。

在設(shè)計“引入”這一環(huán)節(jié)時，主要展現(xiàn)YangLing、Rose和Mike三人見面對話的一個場景，因此對背景的畫法有點夸大，且對三人的對話加上動作并配有文字，主要是加深學生對這三個人物的印象，為以后再現(xiàn)這三個人物打下伏筆，如圖1所示。

在“單詞發(fā)音”這個環(huán)節(jié)，主要考慮學生著重在看、聽訓(xùn)練，所以對底色采取比較柔和的基調(diào)，為了不顯得太單調(diào)，在底圖的運用上采取了夸大的基本圖形。在發(fā)音環(huán)節(jié)上還有發(fā)音、單詞和字典三個小環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)也各有用途。發(fā)音主要對學生有范例和糾錯的作用；單詞主要對學生書寫有示范作用；字典主要讓學生對單詞的外延進行拓展，如圖2所示。

在“課文欣賞”這一環(huán)節(jié)，采取明快的色彩凸顯現(xiàn)場的環(huán)境，使學生能夠?qū)菲鳌⑶蝾愒诰渲械膽?yīng)用有初步的認識。采用動畫片人物對話的形式來朗讀全文，增強了學習英語的趣味性，并且還可以對每一句進行反復(fù)聽讀，學生可對其中的一句進行復(fù)讀和理解，如圖3所示。

“拓展”這一環(huán)節(jié)增強了色彩的深度，沒有了動畫成分，主要是讓學生鍛煉聽的練習。為了增加趣味性，在背景上有一臺錄音機，使用者可以按“播放”按鈕進行播放。這里要說明的是它播放的內(nèi)容可能和前一次相同，也可能不同，隨機性很強，實用性也很強。它還有一個答案按鈕，按過播放按鈕后，如果按一下“答案”按鈕，即可出示剛才的答案。這樣可以檢驗學生的掌握程度，反復(fù)練習可以增強學生的聽力能力，如圖4所示。

“練習”這一環(huán)節(jié)分兩部分，練習一是為了檢驗學生進行拓展練習后的又一次針對性練習，學生可以根據(jù)自己的想法作出不同的回答。練習二是讓學生走進生活，進行小小的調(diào)查活動，如圖5、6所示。

課件操作

課件最初是用Authorware 5.0來完成的，后來用Flash MX修改，用右鍵來進行每個環(huán)節(jié)的切換。這樣既滿足畫面的完整性，也實現(xiàn)了每個環(huán)節(jié)隨意切換，增強了課件的靈活性。在各個環(huán)節(jié)中，再運用“暗按鈕”的方式，把按鈕藏于圖形之中，使畫面更趨完美。

課件實現(xiàn)

素材準備

該課件所有的素材都是精心準備的，圖片素材是筆者以書上的圖片為原型，運用Flash中的畫筆和直線一筆一筆畫出來的，再對色彩進行一定的加工，注意背景色彩和前景色彩的區(qū)分。聲音素材運用Cool Edit聲音編輯軟件錄制編輯而成，有些英語對話由本校的一名英語老師配音。

技巧心得

做一個課件需要有一個好的教案、好的構(gòu)思。做一個Flash課件更需要有耐心。

用Flash做課件需要很好的美術(shù)功底，對色彩有一定的認識，對結(jié)構(gòu)要進行全面考慮。一個Flash課件需要運用Action，結(jié)構(gòu)可更清晰、更靈活。

對一些素材要進行不斷精加工，要有不斷探索的精神。

教學反饋

該課件經(jīng)過了實際教學的檢驗。我校的一位教師在一節(jié)市級英語比賽課上用該課件和學生進行了互動交流，讓學生自己到電腦前進行操作學習，使原本一講一練、一聽一讀的課堂變得活躍起來，學生學習英語的熱情高漲起來。學生根據(jù)課件中的圖片、聲音，加上自己的操作，感覺英語學習越來越輕松愉快，整個課堂的學習氣氛延伸到了課外。該老師在比賽中取得了一等獎的好成績，課件后來還被幾個縣區(qū)的同事拷貝回去加以研究。