摘
要:評價體系改革方案更能激發大學生對體育課的學習興趣,能有效地提高大學生正確對待他人、客觀評價自己和管理自己的能力,有利于培養和提高大學生合作學習的能力與精神,促進高校體育課程多元目標的達成與實現,達到評價為課程目標服務之目的。
關 鍵 詞:高校;體育課程;評價方案;大學生
中圖分類號:G807.4
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2005)01—0084—03
體育學刊2005年1期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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