歲末，我們來盤點禮物

“成長圓桌”又和同學們相伴走過了一年。這一年中，我們勇敢地面對一個又一個成長難題，一起思考，共同討論，分享彼此的悲歡和感悟，探索成長路徑……

歲末了，雪花開始飄落，空氣中彌漫著歡樂的氣息——歲末，也給了我們一個機會，停下匆匆前行的腳步，來回顧、體味、感謝，然后懷著一份全新的心情去迎候新的一年。

在這個特別的時刻，讓我們一起來清點在這一年里得到的禮物，來感謝給了我們愛和關注的家人、老師、同學、朋友，感謝他們為我們做的點點滴滴——

阿林

一本藍封面的書

（杭州俞靜雯）

上初中后學業負擔一下子加重了，吃晚飯時我常常抱怨，也許是說給爸媽聽，也許只是發泄發泄。有一天，我又訴苦了：“媽，為什么我總是覺得時間不夠，上課內容掌握不好，都怪你們把我生得那么笨。”媽搖搖頭說：“你應該滿足了，你那么健康。”

過了幾天，爸爸拿出一本藍封面的書給我，我好奇地看了看，是《假如給我三天光明》。爸說：“看看吧，對你會有幫助的。有什么想法告訴我，我們交流交流。”

看完這本書，我明白了，爸是想讓我懂得珍惜，珍惜現在的一切；還讓我向海倫學習，和困難作斗爭。

我會把這本書永遠保存著，因為它對我有著特殊意義。

黑色獅子兔

（杭州趙椏琦）

今年我收到了一份很特別的禮物，是好友送的，一只有著烏黑毛發的獅子兔。

是的，一只非常漂亮的兔子。

它不會說話，只喜歡用毛茸茸的小腦袋蹭我的臉，稚氣如同孩子。生氣了，就狠狠地咬我一口。率真的兔子啊。

或許，好友將它贈給我，就是希望我能在它純凈的目光里找到一絲溫暖吧。

抱抱，鴨鴨

（浙江德清 瑤 菁）

那天我和她一起逛街。我倆的生日都快到了，我們計劃著給對方買一份禮物。

“哇，你看，好可愛的鴨子哦！”經過一家精品店時，她大叫起來。

“在哪里在哪里？”我拉著她的手踏進那家精品店。

兩只鴨子靠在一起，黃茸茸的毛，很逼真，扁扁的小紅嘴微微張開。店主微笑著來到我們面前，說: “這種絨毛玩具很好玩的。你們看！”說著，他把兩只鴨子拉了開來。原來它們之間還穿著一根線。忽然，兩只鴨子一齊唱起歌來，歌詞聽不清楚，但很喜悅的樣子。慢慢地，它們之間那條線隨著歌聲漸漸縮短，最后它們抱在一起。

我和她喜笑顏開。

“還有嗎？我們要兩對。”我說。店主搖搖頭說: “鴨子只有這一對了。另外還有羊，你們可以買那對羊。”他又拿出功能和鴨子一樣的一對羊。

我搶過了鴨子，笑嘻嘻地說: “我喜歡鴨子！你不可以跟我搶！”忽然，我想起自己買的是要送給她的，她買的才是給我的，急忙放下鴨子，拿起羊，得意地對著她笑。她撇撇嘴，買了鴨子。

她一直是很讓我的。后來我才深切地意識到這一點。

暑假過后我離開家鄉來到這里讀書，閑暇時經常去擺弄那兩只鴨子，想起和她在一起的點點滴滴。

鴨子快樂地唱著歌，抱在一起：

抱抱，抱抱，鴨鴨……

我們永遠是好朋友。

抱抱，抱抱，鴨鴨……

我們永遠在一起。

毛老師留給我的

（杭州張囈云）

我的書櫥里有一本《唐詩宋詞三百首》，它是毛老師在年初時送我的。記得當時毛老師拿著這本嶄新的書，告訴我說，這是特意給我買的。他知道我不喜歡唐詩宋詞，但我必須得看，因為這對我會很有幫助的。

沒過多久，毛老師舊病復發，進了醫院。我去醫院看他，得知毛老師得的是肝癌，我真恨這個病。

毛老師離開那天，我沒去送他，我捧著這本書呆呆地過了一天。我一直默默地說：我會好好學的，毛老師。

一對瓷娃娃

（杭州趙 敏）

8月25日是我的生日，一家大小都在高高興興地做準備。爸爸媽媽忙著做好吃的東西，妹妹正在考慮要哪塊蛋糕最好。房間里各種精美的禮物讓人眼花繚亂，但我總覺得缺了點什么東西。

聽到有人敲門，我趕緊去開門，原來是同學孫媛。她遞給我一個盒子，說：“趙敏，生日快樂！給你一份小禮物。我媽媽還找我有事，先走了！”說完她轉身走了。我回到房間，打開盒子，是一對用三元錢就可以買到的瓷娃娃。但我看著很開心，也很感動。一對娃娃，一個代表她，一個代表我。我把她們端端正正地放在我的書桌上，呆呆地望著她們。我這才明白，我還渴望得到的，是伙伴的祝福，這種祝福是很珍貴的。

親情老唱片

（杭州孟杜涵）

我今年收到的生日禮物，是一張小小的唱片。

其實這張唱片也不是剛發行的新碟，而是一張三年前出品的老碟。我曾經跑過不少音像店和書店，都沒買到。我就跟媽媽說，希望她能幫我看看哪兒有賣這張唱片。不過心想忙碌的媽媽是不會把這件小事放在心上的。

生日那天，我看到爸爸媽媽沒有買蛋糕，就有點納悶。媽媽說，今晚我們要給你一個驚喜。果然，晚上媽媽從包里拿出了唱片。當時我不敢相信，是真的？媽媽說，她并沒有跑很多地方，而是在離我家最近的一家音像店里買到了它，那里的唱片很齊全。

雖然沒有蛋糕，但這個生日依舊溫馨。一張老唱片，拉近了我與媽媽之間的距離。

有意義的禮物

（杭州韓 瑤）

6月22日是我的生日，我約了幾位同學出去玩，并答應媽媽在晚飯前回來。我和同學從這里跑到那里，在歡笑聲中忘了時間，直到天色慢慢暗下來，才突然發覺已經晚了。我馬上告別同學，飛奔回家。

回到家里，早已過了吃飯的時間……我平時最討厭不守信用的人了，可今天自己沒守信用。我低著頭走到媽媽跟前，心怦怦跳，后悔極了。

媽媽沒有罵我，只是拿出一個漂亮的小盒子放到我面前，說：“這是你的生日禮物。”我打開一看，是一只精致的手表。媽媽又意味深長地說了一句：“以后可別玩得這么遲了。”

我明白了媽媽的意思：不要浪費時間，要做個守信用的人。

墨綠色沙漏

（上海 周逸凡）

我的書櫥里有一個墨綠色的沙漏，它是我最珍愛的禮物。

榆是我最好的朋友，9年的同學生活讓我們建立起了深厚的友誼，然而有一天為了一點小事我們鬧了矛盾。生日那天，我雖余怒未消，但看在多年朋友的分上，我還是撥通了他家的電話，想請他參加我的生日聚會，可他一直沒有接電話。我火氣就上來了：“不來就不來，誰稀罕哪！”

幾天后，我意外地收到了一個郵包，是榆寄來的。我好奇地打開一看，里面赫然出現了一個我夢寐以求的沙漏，還附有一張紙條。

“……很抱歉，沒能來慶賀你的生日。由于家里出了點事，我不得不離開學校了，也許好幾年不會再回來。希望禮物能稍稍彌補我的歉意，我們的友誼天長地久。”

我會永遠保存這份禮物，等他回來。

媽媽節快樂！

阿 林

深夜，我打開女兒的博客網頁，頁面上出現了一行俏皮的字：

媽媽節快樂！

哦，今天母親節！

接著，這行字下面漸次顯示出三幅畫，全是剪影。

第一幅畫的標題是《我》。

我一看就笑了，略略帶點驚訝。

我看到了女兒六七歲時的模樣，雖是剪影，但那線條把她孩提時的輪廓甚至神態都勾勒得十分真切。

第二幅畫的標題是《我和媽媽的鼻子》。在女兒剪影的左側，多了一個鼻子，高高的，與女兒剪影里微微翹起的小鼻子遙相呼應。

我忍不住又笑了。我們母女倆最相像的部分可能就是這鼻子了，而直挺的鼻梁，似乎是我們心照不宣的驕傲。令我驚訝不已的是：女兒竟然用了這樣一種簡潔、直捷的方式來展示我們的關聯！

最后顯示出來的那幅畫是兩個頭部側影，一大一小，大鼻子對著小鼻子，標題是《我和媽媽》。媽媽寬大的后腦勺下延伸出一根帶狀物，把兩個剪影連在一起。不知道女兒畫的是什么，初看還以為是媽媽年輕時的辮子，整體地看又有點像女兒出生時連接著母女的臍帶。

我對著這一組畫怔了許久。

我想起了每個星期天用自行車帶著她穿過河坊街古老的小巷去學畫畫的情景，那時候她讀小學一二年級吧。我知道女兒一直喜歡畫畫，可自從進初中以后，她好像就沒有時間去畫畫了。我沒想到現在的她還能夠得心應手地用畫畫來表情達意，意外之余我十分欣慰。

睡前，接到女兒打來的電話。

“嗯，”我說，“你把媽媽畫得又年輕又漂亮！”

女兒說：“我小的時候，媽媽是年輕的啊！”

我呵呵笑著，眼眶發熱。

我喜歡這份小小的母親節禮物，它用那樣一種親切的方式，展現出親人間的關聯，過去與現在的關聯，低聲輕訴著成長秘密……

一只“象牙芒”

上海市七寶中學 楊敏毅老師

我生日那天早上，辦公室的門被輕輕推開，一個腦袋探了進來。“楊老師，生日快樂！”啊，是小俊同學，一個曾經接受過我輔導的學生。

“你怎么知道，今天是我的生日？”我驚訝地問。

“這是秘密。”他從身后拿出一只大大的芒果，“楊老師，這是送你的生日禮物！”

“你怎么知道我最喜歡芒果？”我激動地問。

“這是秘密！”他得意地說，還告訴我，這是他爸爸從外地出差帶回來的，叫“象牙芒”。

文革期間，我還在讀小學二年級的時候，知道了有一種水果叫芒果。它是送到北京給毛主席的禮物。記憶中它是一種圣果。

那年我舅舅從海南來，帶給我們一籃芒果，媽媽分給我們姐妹一人一只。我們都舍不得吃，天天看著，摸著。

半個月過去了，我發現芒果好像要爛了。經過再三考慮，我決定把它帶到學校去，在同學們面前吃。

第二天，做完廣播操，我拿出芒果開始剝皮。“啊，真香！”芒果發出的香味吸引了不少好奇的同學，大家用羨慕的眼光盯著我手中的芒果，我的虛榮心得到極大的滿足……終于剝完了，我剛想把芒果塞到嘴里去，可它滑出了我的手，滾落到地上，變成了一個沾滿沙土的黑球。我的心像掉進了黑洞似的，感到委屈、失落，眼淚淌了下來……

從那以后，芒果在我心中成為一個抹不去的印痕，怎么看、怎么吃都無法彌補那一天留下的遺憾。

我不知道小俊是如何獲取這個秘密的，他送我一只大大的“象牙芒”，一定是想讓我吃個夠，我真的很感動。我把“象牙芒”擺在辦公室的裝飾柜上，想吃又舍不得。

一天，幾個美術班的學生到我辦公室聊天。一個同學大膽地說：“楊老師，這芒果能借我們做靜物寫生的道具嗎？”“當然可以啊！”他們借走了我的“象牙芒”，我的心里牽掛著。

過了幾天，芒果開始變軟，顏色也不再鮮亮，我知道芒果要爛了，但同學們一撥接一撥在畫……

又過了幾天，幾個問我借“象牙芒”的同學來到我辦公室，不好意思地說：“楊老師，我們無法還你芒果了，但我們想送你一張畫。”說著他們拿出了一幅裝幀好的畫《象牙芒》。

現在這份禮物就掛在我的辦公室里，天天陪伴著我。

送給大家的歲末禮物

心理咨詢師徐 青

每個人都有自己對禮物的看法和感受，有些是那么獨特和富有意義。這些關于禮物的小文章，描述的大多是關于生日禮物的。事實上，禮物的形式是多種多樣的，可以是有形的某種東西，比如一本書，一幅畫，一張唱片，一個玩具，也可以是無形的，比如一句理解的話，一段記憶，一種生活的經驗等等。

不管形式如何，禮物包含了意義，表達了我們的一種感情。一件理想的禮物對贈送者和接受者來說，都能表達出某種特殊的愿望，傳遞出某種特殊的信息。當你送禮物給某人時，反映出那人在你心中的地位；當你收到別人的禮物時，別人或許也想向你表達一些心思。

與禮物相關的感受涉及我們對贊同、愛、理解等等的渴求。

我們贈送與接受禮品的行為牽涉到生活的許多方面。通過禮物我們可以激勵他人，教育他人，獲得補償，可以顯示知識和修養、表達友善和愛心。總之，禮物是我們社交的紐帶之一。也正由于此，禮物跟我們的思想感情緊密相關。上面每一篇短文的深情表述都印證著這一點。

關于禮物的討論，激起了我們內心對禮物的渴望。又一年過去了，我們的成長圓桌，在大家的擁護中迎來了歲末，我們來盤點禮物，也是想送給所有《中學生天地》的讀者一個禮物。我想：在快過去的一年中無論我們有過怎樣的喜怒哀樂，有過怎樣的好壞對錯，有過怎樣的悲歡離合，有過怎樣的執著和迷惘，我們都成長了一年，我們的生活經歷都又增加了一段，而且我們祝愿自己：會滿懷信心共同去迎接新的開始。這就是我們想送給大家的歲末禮物，希望今后我們有更多的交流、理解和成長。