木偶奇遇記

內(nèi)容簡(jiǎn)介

從前有個(gè)叫蓋比都的老伯伯，他自己沒有孩子，所以非常喜歡小孩子，給小孩子做了許多玩具。他做的鴨子會(huì)呷呷、呷呷地叫，他做的猴子會(huì)蹦蹦跳跳。

有一天，老伯伯拿起一根木頭，說：“這回我來做個(gè)小木偶吧！”老伯伯給他取了個(gè)名字，叫皮諾曹，他親切地叫老伯伯為爸爸。

老伯伯說：“你得上學(xué)念書，只有學(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理，才能成為一個(gè)真正的孩子。”說完，就冒著風(fēng)雪出去了；回來時(shí)，老伯伯身上只剩下一件破襯衣，原來老伯伯為了給皮諾曹買課本，把破大衣賣掉了。

第二天，皮諾曹去上學(xué)，他走著走著，忽然聽見“冬冬冬”“嗚里嗚里”的聲音，原來劇場(chǎng)在演木偶戲，門票要四角。

皮諾曹看得正來勁，不想臺(tái)上的木偶們發(fā)現(xiàn)了臺(tái)下的同伴皮諾曹，竟熱情地招呼他上臺(tái)去。皮諾曹可高興了，一擠擠到戲臺(tái)跟前，一跳跳到舞臺(tái)上，跟木偶們又是擁抱，又是親吻。這一來，臺(tái)下臺(tái)上可都亂了套。

老板氣壞了，讓木偶們把皮諾曹捉來。

老板問他為什么不上學(xué)，皮諾曹撒了個(gè)謊，誰(shuí)知話剛說完，鼻子竟長(zhǎng)出一截來。

老板更生氣了，吩咐木偶們把這個(gè)既逃學(xué)又說謊的孩子丟到爐子里當(dāng)柴禾燒。

皮諾曹給嚇昏了，最終說了實(shí)話，他長(zhǎng)出來的一截鼻子就縮回去了。老板一聽，也很心酸，就給了他點(diǎn)錢，把他放了。

皮諾曹買了課本又去上學(xué)了，他那個(gè)外號(hào)叫“蠟燭心”的同學(xué)硬拉著他去了玩具國(guó)。皮諾曹在那兒玩了幾個(gè)月，一天早上，醒了，抓了抓頭，奇怪，他的耳朵變成了驢耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，上面長(zhǎng)滿了毛；又過了兩個(gè)鐘頭，他覺得自己的兩只腳站不住了，只好兩只手往地上一撐，竟變成了一頭驢。

他被人賣給了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)老板天天用鞭子抽他，逼他跳舞和演戲。

后來，他又被賣給了打鼓的。打鼓的想把他淹死后剝下皮來蒙鼓。原來皮諾曹身上的驢皮驢肉都被魚兒吃掉了，他又恢復(fù)了原形。

皮諾曹看見小老頭兒要來抓他，連忙跳到海里游走了。游著游著，遇到一條大鯊魚，它張開大嘴，吸了一口水，就把皮諾曹吸進(jìn)了肚子里去了。

皮諾曹沒想到在鯊魚肚子里碰上了老伯伯，父子二人想法逃脫了，重新回到了溫暖的家。皮諾曹又上學(xué)了，他念書特別用功。終于有一天，皮諾曹變成了一個(gè)真正的好孩子，一個(gè)黑頭發(fā)、大眼睛、活潑聰明的孩子。

鑒賞與評(píng)析

作品說的是一個(gè)名叫“皮諾曹”的貪玩逃學(xué)的木偶孩子如何歷經(jīng)波折，接受教訓(xùn)，最后成為一個(gè)“真正的好孩子”的轉(zhuǎn)變過程。故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，生動(dòng)地反映出孩子的思想和生活，也在一定程度上反映了１９世紀(jì)后半葉意大利的社會(huì)風(fēng)貌。

在皮諾曹這個(gè)形象中作者傾注了愛，賦予其人性與物性的雙重屬性。

作者運(yùn)用了奇妙的想象、極度的夸張，使故事情節(jié)曲折、生動(dòng)，用輕松而又嚴(yán)肅的筆觸細(xì)致地刻畫了他復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，將道德教育、人生哲理融合在具體、美麗、富有兒童情趣的形象之中。如皮諾曹每說一句謊話，他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，這樣，長(zhǎng)鼻子就成了說謊言的一個(gè)外在標(biāo)志；逃學(xué)貪玩就長(zhǎng)出驢耳朵，變成了世界上最笨的動(dòng)物；小木偶被鯊魚吃掉后，卻在鯊魚肚子里碰到了早些時(shí)候被鯊魚吃掉的老伯伯。這些手法所達(dá)到的效果，是說教所不能比擬的。

開心果果：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”

哈 星 丁：果果，今天遇上什么開心事了？瞧你樂得眼睛都在笑呢。

開心果果：告訴您，我今天拉著媽媽去圖書城了，買了好大一摞書，您瞧瞧，收獲不小吧？這個(gè)假期我可以痛痛快快地讀個(gè)夠了！當(dāng)然開心啦！

哈 星 丁：這么多呀！你是想把書城都搬回家吧？我看看，你都挑了哪些書？《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《三毛流浪記》……不錯(cuò)，這些書可都出自名家之手，很精彩。讀過之后，別忘記寫讀書筆記噢！

相信你從中一定會(huì)學(xué)到許多東西。

開心果果：嗯。我還要把它們發(fā)到開心果果論壇去，和小朋友們一起分享呢！