厚積薄發 華章璀璨

同學們都見過建筑工人蓋房子，他們先準備齊全磚、水泥、沙子、門窗等建筑材料，才能按照圖紙去施工；只有這樣才能建成漂亮美觀、結實耐用的房子。我們寫文章也是如此，必須先積累寫作素材，積累豐富的語言材料，然后才能按照寫作要求，運用恰當的語言來表達自己的真情實感，寫出生動活潑、內涵豐富的文章來。由此看來，積累語言材料對于寫好文章是多么的重要。下面簡要地向大家介紹幾種積累語言材料的有效途徑：

一、背誦教材中的經典篇目，積累語言材料

小學語文教材所選編的文章文質兼美，語言生動活潑，內涵豐富，充滿強烈的時代氣息，并且大多數文章出自名家之手，聲情并茂，魅力無窮，是我們積累語言材料、充實自己的有效載體。因此，同學們一定要把課文學透，內化于心。除了背誦優秀篇目外，我們應該爭取一切可利用的時間，自覺地把所學的每一篇文章背誦下來。在你背誦課文的同時，無形之中就積累了大量的語言材料。

二、廣泛閱讀優秀課外讀物，積累語言材料

課堂上學到的知識畢竟有限，遠遠滿足不了我們寫作的需要。因此，我們應該加強課內外的結合，把語文學習延伸到課外。課外強化語言材料積累，最好的方法就是廣泛閱讀課外讀物，從優秀的課外讀物中汲取營養，吸取精華，增強自己的語言底蘊。閱讀課外書的方式很多，比如訂閱一些適合自己閱讀的雜志、報紙，購買或借閱一些優秀童話、寓言、科幻故事，或者兒童版本的名篇名著，也可以登陸訪問兒童網站閱讀優美的篇章，在大量的課外閱讀中潛移默化地積累語言素材。

三、勤做讀書筆記，強化語言材料的積累

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”增加語言材料積累，還需要同學們養成做讀書筆記的好習慣。在學習、讀書的過程中，遇到優美的詞句、精彩的片段時，不可能全部都記在腦子里；如果養成做讀書筆記的好習慣，把優美的詞句以及精彩的描寫分門別類地記下來，堅持寫讀后感，把自己的心得體會寫下來，既能強化對文章內容的理解，又能加深對精彩部分的記憶，還能鍛煉寫作能力，一舉多得。

四、利用手抄報，強化語言材料的積累

為了避免枯燥乏味的單純記憶，可以采取靈活多樣的形式積累語言材料。比如，舉辦成語接龍、猜字謎、猜謎語、講故事、詩歌朗誦，古詩背誦賽等，而手抄報是積累語言材料的最佳方式。同學們可以根據學習情況分期、分類、分別以“成語、歇后語、諺語、名言警句、精彩片段”等內容為主題設計手抄報。這樣一來，既開闊了視野，又強化了記憶，并且可以使語言材料的積累具有條理性。

五、勤寫多練，強化語言材料的積累

勤動筆、多寫作是積累語言材料的最佳方式。因為，同學們平時積累的語言材料只有在運用的過程中才能得以鞏固，加深理解，繼而轉換成自己的語言，為己所用。所以，同學們在學校里要認真完成老師安排的習作練習，在寫的過程中豐富自己的知識儲備。

總之，積累語言材料的途徑是多方面的，希望同學們做學習的主人，做生活的有心人，勤動眼、勤動口、勤動腦、勤動手，真正做到入耳、入腦、入心，廣泛積累語言材料，為自己今后的寫作打下堅實的基礎。