我想我是……

我想我是黑夜里的一枝蠟燭，用我的身軀和淚水照亮莘莘學子眼前那跳躍的文字。

我想我是深深扎入泥土的樹根，用我一生的不見光明換取參天大樹的挺拔。

我想我是一顆微不足道的石子，去把人們腳下的路鋪墊。

我想我是慈母手中那根銀白色的針，為縫補游子身上的衣服，穿梭于縱橫交織的線條中。

我想我是穿越沙漠的一匹健壯的駱駝，為過往行人馱起那沉重的行李。

我想我是在花叢中辛勤勞作的蜜蜂，用我小小的身軀去釀造甜甜的蜂蜜。

我想我是飛翔于天地間的一只潔白的和平鴿，把和平傳送到世界的每一個角落。

我想我是隆冬過后的第一朵迎春花，迎接春天的到來，把溫暖灑向人間。

我想我是清晨那喔喔啼叫的雄雞，喚醒沉睡中的人們開始一天的生活。

我想我是滿天星辰中最亮的一顆，為迷路的行人指引前進的方向。

我想我是三國時期縱橫沙場的蜀國名將關云長，過五關、斬六將，一心向主，忠心耿耿。

我想我是身懷七十二變絕技、天上地下任我游的齊天大圣，為保唐僧西天取經，一路斬妖除魔。

我想我是“神五”飛船的駕駛員，只為勇闖太空，去把中國人的夙愿實現。

我想我是為人類進步而不斷發明創造的愛迪生，為促進社會的發展，不斷創造著累累碩果。

太多太多的“我想我是……”使我感覺自己已飄乎于天地之間，行走于古今中外，為把夢想實現，永遠去不斷地追求。

【作者系山東省聊城二中高三（１１）班學生】

點評：

作者熱血澎湃，激情洋溢，于尺幅之間騰挪起伏，思接千載，視通萬里，寫出了青年一代的遠大抱負，奏響了這個時代的強音。寫作上，作者以“我想我是……”貫穿始終，造成了一種回環往復的節奏美，與其內在的情感張力相呼應，內容與形式得到了和諧的統一。如果作者能注意一些意象的搭配與組合，并能兼顧一下詩作內容的順序，那么，這篇文章一定會更好一些。

【特邀點評：洪方煜】