今天,老師在教室里拿手帕(pà)折了一只“小老鼠”,有趣極了。
只見老師拿出一塊正方形的手帕,她先把手帕對角折疊(dié)成一個大的三角形,再把左右角往里對折,變成一個開口的“信封”。然后用手從下往上卷,卷了一大半,把它反過身來,又把左右兩頭折疊,然后,把剩余的部分塞(sāi)進“肚子”里。接著,把里層往外翻,一直翻成一個“小籃子”,又從兩頭拉出兩條“小尾巴”。最后,把一條“小尾巴”打上結,變成一對“小耳朵”。于是,像變魔(mó)術似的,手帕變成了一只可愛的“小老鼠”。這里面一定有什么奧(ào)妙,我一定要把它找出來。
哈哈,手帕變“老鼠”,真神奇!
(指導老師:阮紅)
炬圻同學能夠仔細觀察,并把老師在課堂上用手帕折“老鼠”的過程寫完整,真不簡單。文中動詞運用準確,如“折、卷、疊、塞、翻、拉”等,說明小作者有著扎實的文字功底。