精心取舍，所獲更多

語文新課程改革的核心是突出對學生個性的尊重，激活和呵護學生的創(chuàng)新意識。因此，與過去的“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)相比，教師的教育歡也應(yīng)隨之改變，突破以傳授知識為中心，把教育過程作為學生自我探索和自我完善的過程。隨著教學觀念的變化，教育形式、方法、手段也正呈現(xiàn)出豐富多彩的態(tài)勢。