古詩朗誦教學的技巧心得

一般來說，當前更提介采用多媒體，至少也是用磁帶放配樂詩朗誦，以期感染學生。但教師自含有個人體會的朗讀在課堂上仍然具有不可替代的意義。古人云“教學相長”，就是說教學的時候，教師是和學生一起成長，一起學習，教師面對學生朗讀或者帶著學生朗讀古詩，共同進入古詩的感性境界中去，充分體現了語文教學重視人文修養的特色。