《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》指出:語文教學應該在師生平等對話的過程中進行;閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。在閱讀教學中,存在著多重對話關系,在本文中,筆者試從生本對話、師生對話兩個方面作初步的探討。
現代語文2005年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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