素質(zhì)教育是學(xué)校教育工作的重心,創(chuàng)新教育則是素質(zhì)教育的中心。語文作為一門基礎(chǔ)性的工具學(xué)科,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面,無疑起著舉足輕重的作用。因此,積極探索和努力實踐語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育,既是語文教師“教書育人”的社會職責(zé)所在,也是適應(yīng)高考考知識、更重考素質(zhì)、考能力的改革要求的教改需要,更是培養(yǎng)和造就知識經(jīng)濟時代具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ拈_拓性實用型人才的社會呼喚。