病文片段:
……
我氣喘吁吁地趕到學校,一進校門,校園里靜悄悄的,連一個人影也沒有,只有花壇里盛開的鮮花在仰著笑臉,美麗的蝴蝶舒展著翅膀,在自由自在地飛舞……
病文分析:
這是一位同學寫自己一次上學遲到的情景。小朋友想想,他當時氣喘吁吁地趕路,心情顯然是焦急的,行動也是匆忙的,氣氛也應該是緊張的,這時寫鮮花的笑臉、蝴蝶的飛舞顯然與自己當時的心情很不相稱,所以,在作文里寫景物,一定要聯系自己當時的思想感情,如果“情”“景”分離,互相矛盾,就會讓人覺得文章內容虛假。
作文周刊·小學三年級版2005年36期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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