我愛絲瓜

博士丁：

兩位小作者從不同的角度描寫了絲瓜，卻表達(dá)了相同的情感———對絲瓜的喜愛之情。段迸礫（ｌì）小朋友著重從外形上描寫絲瓜，文章語言流暢、優(yōu)美，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法；而彭博小朋友則是從外形和用途兩方面描寫絲瓜的，難能可貴的是文章結(jié)尾升華了主題，突出表現(xiàn)了絲瓜的品格：要求于人的極少，給予人的卻極多。

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)潘家中心小學(xué)四（１）班段迸礫

幾個月前，奶奶在菜園里種下了幾粒絲瓜種。幾天后，種下去的絲瓜種發(fā)芽了，長出了幾片大大的葉子。爺爺拿了幾根竹竿，搭了一個瓜架。絲瓜的藤和根須越長越長，調(diào)皮地纏繞著竹竿向上爬。那根須多么像維吾爾族姑娘的縷縷卷發(fā)呀！那寬大的葉子多么像人的巴掌啊，它們擠擠挨挨的，鋪滿了整個瓜架，形成了一個大大的涼棚。炎炎夏日，它為我們提供了一片陰涼。

不知啥時候，密密的葉叢中長出了幾朵小花。小花的花瓣是黃色的。仔細(xì)一觀察，還有花骨朵兒，猶如害羞的小姑娘。慢慢地，花骨花兒露出了半張笑臉，之后就全部展開了，活像一個個小喇叭。

不知什么時候，絲瓜藤上長出了幾條絲瓜。看！它們正在綠陰里倒掛著乘涼呢！風(fēng)兒一吹，它們就快樂地蕩著秋千。

啊！我愛我家的絲瓜。

（指導(dǎo)老師：張良）

湖北省武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（５）班彭博

春天，我和爸爸在我們家屬院外邊的空地上種下了幾粒絲瓜種子。沒幾天，地面上就冒出了嫩綠的兩瓣小芽，小芽兒就像鄰居小妹妹柔嫩的小嘴唇。雖然我和爸爸每天只是給絲瓜澆點(diǎn)水，并沒有特別照料它，可它卻很爭氣，每天都在長，長，長，沒多久就爬上了圍墻，還熱情地開出了黃黃的花朵。

仲夏時節(jié)，藤上結(jié)滿了頂花的小絲瓜。一條條絲瓜穿著蔥綠的外衣，有的長長的像根香腸，有的橢圓，有的像個小蘿卜。盛夏來了，絲瓜的葉子長得特別濃密，而且比以前大多了。坐在絲瓜架下，茂密的藤葉擋住了強(qiáng)烈的太陽光，真涼快！再看絲瓜，長得雖不像以前那樣?jì)赡哿耍伤赛S瓜還長，仍然是翠綠翠綠的。

有一次，我正有滋有味地喝著絲瓜湯，嘴里還不停地說：“真好喝。”爸爸就給我講解開了：“絲瓜不光做湯好喝，還可以當(dāng)藥用呢！除了具有清熱解毒的功效，還可以鎮(zhèn)咳化痰……”媽媽接過話頭說：“用絲瓜簍子洗碗才好呢，可以除油膩，比什么都好使。”我大為驚訝：絲瓜竟有這么多用途！我不禁想起去年夏天，悶熱的天氣讓我的身上生滿了痱（ｆèｉ）子。當(dāng)時，媽媽采回來幾片絲瓜葉，洗凈后搗爛，再用棉球輕輕地擦在我身上長痱子的部位，我感覺涼爽極了！才擦了兩次，痱子就神奇地消失了。

絲瓜，這小小的植物，要求于人的極少，給予人的卻極多。我愛絲瓜！

（指導(dǎo)老師：陳科瀾夏愛珍）