小時候,祖母常常跟我講起天使的故事。她說天使會來敲我們的心靈之門,送信給我們。“等天使替你打開門是沒用的。”祖母說,“因為你的心靈之門只有一個門閂,它在你這邊。你必須靜靜地聆聽,當天使來叩門時,立刻拉開門閂,把門打開。”
我很喜歡這個故事,總是一次又一次地問祖母:“然后天使會怎樣做呢?”“天使從不說‘你好’,你伸出手去接過信,天使吩咐著,站起來,往前走。然后天使就飛走了,你要做的就是馬上行動起來。”
我沒讀過大學,我是推著一輛破舊的嬰兒車(車上載著兩個年幼的孩子)開始我的商業生涯的,如今我已擁有一家大公司。我成功的原因有兩個:第一,我每周至少讀6本書,我在那些成功者的書中聽到了他們的聲音;第二,每當我聽到天使的叩門聲就馬上把心靈之門打開,天使送來的信有時是一個商業方面的新點子,有時是一個解決工作難題的好辦法,它們源源而來,很少間斷。
然而有一天,天使的叩門聲卻停止了。那天,我丈夫租了一輛叉車,給家里的馬送草料,我女兒莉麗懇求爸爸在把叉車開回租車處時讓她搭一會兒車。不幸的是,車在下坡時突然翻了。莉麗被壓在車下,左手遭到重創。
我們趕緊把莉麗送到整形醫院,醫生給她做了多次手術,每次都把她的左手截去一點。我心痛,莉麗不久前才開始學鋼琴啊!而且因為我自己喜歡寫作,我一直希望莉麗能早點學會打字。
一想到莉麗由于這次可怕的事故而要錯過人生中許多美好的東西,我常常暗自哭泣。那段時間,我再也無心看書,也聽不到天使叩門。當我們把莉麗帶回醫院做第八次整形手術時,我的情緒低落到了極點,我一遍又一遍地想:她永遠不能打字了!不能打字了!!不能打字了!!!
莉麗被推進手術室,我們回病房等待。這時,鄰床一位十幾歲的女孩用命令的口吻對我們說:“我一直在等你們。你們順著走廓往前走,到左數第三間病房,那兒有一個男孩在摩托車事故中受了傷,你們去幫他打起精神來,現在就去!”她的語氣聽起來就像一位陸軍元帥,我們立刻服從命令。
鼓勵過那個男孩后我們回到莉麗的病房,這時我才注意到這個不尋常的女孩背彎得很厲害,我問她:“你是誰?”她笑笑說:“我叫唐妮,在殘疾人中學上學,這次醫生準備把我增高一英寸。我有小兒麻痹癥,已經做過許多次手術了。”她有大將軍般的勇氣與堅強。我不由得脫口而出:“可你并不殘疾!”
“噢,你說得對,”她看了看我,回答道,“在學校里老師告訴我們說,只要我們能幫助別人,我們就不是殘疾,你要能見見我們教打字課的老師就好了。她生來沒有手也沒有腳,可是她用嘴叼著一根小木棒,教會了我們所有人打字,幫了我們大家。”
“嘭,嘭!”忽然間我聽到了撞擊心門的巨響,是天使送信來了!
我立即跑出病房,在走廊里打電話給IBM公司的辦公室經理,告訴他我女兒幾乎失去了左手,詢問他那里是否有單手打字的指法圖。他回答說:“有啊!我們有左手指法圖,右手指法圖,腳踏打字圖,甚至還有嘴叼木棍打字圖,都是免費的。請留下您的地址,我們為您送去。
送莉麗回校上學那天,我帶上了單手打字指法圖,莉麗的手臂上依然纏著厚厚的繃帶。我問校長莉麗是否可免修體育,改學打字,校長說這樣的事情還沒有先例,教打字的老師可能不愿給自己添這個麻煩,不過你可以自己去找那位老師商量一下。
一進打字室,我就注意到墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛默生和丘吉爾的話。我松了一口氣,覺得自己找對人了。打字老師說他以前從未教過單手打字,但他愿意在午休時與莉麗共同探討。他說:“就讓我和莉麗一起學習單手打字吧。”
很快,莉麗就能用打字完成英語作業了。莉麗的英語老師也是個小兒麻痹癥患者,一只右臂無力地垂著。有一天,他批評莉麗:“莉麗,你媽媽對你過分呵護了,你有一只好好的右手,應該自己完成英語作業。”“不是這樣,先生。”莉麗笑著解釋,“我有lBM公司的單手打字指法圖,我的打字速度是每分鐘50字。”英語老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過了一會兒他慢慢地說:“能打字一直是我的夢想。”莉麗說:”午休時來找我吧我可以教你。”
給英語老師上第一次打字課那天,莉麗回家后對我說:“媽媽,唐妮說得對,我不再是一個殘疾人了,我正在幫助別人實現夢想。”
如今,莉麗已卓有成效。她教會我公司好多員工左手使用鼠標,因為她自己就是用左手僅剩的一根手指和拇指的指根把鼠標指揮得滿屏飛的。
噓——聽!你聽到叩門聲了嗎?快拉開門閂,打開心靈之門!請記住,天使從不說:“你好!”她打招呼的用語永遠是:“站起來,往前走!”