我們班里有幾位個性很特別的同學。他們就像是散文里不可缺少的標點符號,各有各的特色。不信,就讓我給你介紹介紹吧!
陳靜是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣,就是說話喜歡說半句,剩下的半句便讓別人費盡心思去猜。每到課間,她都給我們講一些生動有趣的故事,可每每講到精彩之處,她卻戛然而止,笑著說:“欲知后事如何,請自己去猜吧!”有一次上課時,老師讓她回答問題,她竟然講了一半便沒有了下文,老師笑著說:“你可真是個‘省略號’啊!”從此,陳靜的“省略號大王”的“美名”便在同學中傳開了。
“句號”當然非盧璐莫屬。她做事一絲不茍,非常認真。每次信息技術課結束時,總有記性差的同學忘記關電腦,而盧璐卻每次都要把電腦關掉才離開電腦房。老師表揚她說:“我們要學習盧璐同學這種做事有始有終的精神。”于是,同學們便把“句號大王”這個雅號送給了盧璐。
一說到“感嘆號”,我們就不禁想起彭姝。她的感情特別豐富。記得上次上《悲壯的一幕》那課時,彭姝聲情并茂地朗讀了課文,連聽課老師都聽得情不自禁地流下了眼淚。課后,有個同學說:“彭姝,你的感情真豐富啊,我們就叫你‘感嘆號’吧?”彭姝聽了竟一拍大腿,高興地說:“哇!太棒了!”
除此以外,我們班的“小問號”是陳嘉敏,她經常會向老師和同學問一些問題;“破折號”是陳敏,她說話經常會來個一百八十度的大轉彎,讓你意想不到……
你看,我們班的同學有趣吧,竟可以用不同的標點符號來形容他們。
(推薦老師:朱華東)
小樓新貼
嘉賓樓主:華東老師
小作者用不同的標點符號來概括班里的幾個同學的不同特點,構思新巧,別具匠心。語言簡潔明快,耐人回味。
二樓樓主:淘氣包子
作者筆下的人物形象豐滿,讓人讀后過目不忘。感覺這些“標點符號”真是好可愛哦!
三樓樓主:甜心番薯
用標點符號來形容、概括同學的個性特點,選材新穎,語言生動、詼諧,極具情趣。
四樓樓主:橡皮泥巴
小作者緊抓幾位同學的性格特點加以描述,條理清晰,詳略得當,是一篇成功的寫人作文。