在韓愈的《師說》中,作者提出了“古之學者必有師”“道之所存,師之所存”等許多應不“恥學于師”的從師觀點,以及“師者,所以傳道授業解惑”等體現師者重大職責的千古名句,的確使人獲益匪淺。
在受到作者熏陶的同時,我又不免對作者的一些說法產生懷疑:他對求師的理解未免太死板了。當然誰都不能十全十美,必須向周邊的人學習從而彌補自己的缺陷。因此,在現實生活中,我們朋友之間可以在內心砌成互相學習與求知的堡壘,長幼之間也可以建起一座互相溝通的橋梁,從而達到“解惑”“出人”的目的,但我們不一定要“曰師曰弟子”呀。如果韓愈真像他自己所說的那樣,一出門就喊這個師傅,叫那個徒弟,相信他也夠累的。再試想,如果我們采用了他的觀點,結果又會怎樣呢?它只會使我們的社會剩下單調的師徒關系。那么,這樣的社會被人“群聚而笑之”也就不足為奇了。尊敬是必要的,但完全不必如此。
作者系河北沙河市第二高級中學學生