互聯網，讓誰歡喜讓誰憂

迷戀網絡，已經成為廣大青少年的共同特征。據統計，目前全國有近600萬人患有“互聯網成癮綜合癥”，其中未成年人近250萬人，其中一半人有暴力傾向。患者沉溺于網上聊天或網絡游戲，久而久之無力自拔，以致精神上排斥現實生活，身體上頭昏眼花，四肢無力，食欲不振，健康狀況急劇下降，嚴重的甚至產生自殺的意念和行為。迷戀網吧的青少年則時常曠課逃學、夜不歸宿，已經引起了整個社會的不安。武漢陶宏開教授開始做“挽救網上成癮者”活動時，在第一次的家長見面會上就出現了失控的局面，有的家長痛哭流涕，有的家長向他下跪，求他救救自己的孩子———互聯網哪兒來這么大的魅力？孩子們為什么如此迷戀網上世界？面對潮涌而來的網癮，家長和社會到底該如何應對？

擋不住的誘惑

凌晨3點多鐘，踏著恍惚的街燈我來到了住家附近的網吧，卷簾門里透出了燈光，側耳一聽，似乎隱隱約約有一些聲音。上前敲門，里面突然安靜了，過了一會兒才有人問道：“哪個？干啥？”我回答：“上網的。”“幾個人？”“一個。”里面似乎猶豫了一下但最后終于開了門，進去后看見絕大部分機子后面都坐著上網的人，靠墻的沙發上躺著一個孩子，面前的凳子上擺著方便面紙盒，還有兩個孩子趴在電腦前睡覺……我借口想找一個更好的機子，把整個網吧巡視了一遍，發現上網的全是未成年的孩子和二十來歲的年輕人，男的大多熱衷于網絡游戲，女的大多在網上聊天，極少數在聽音樂或發電子郵件，瀏覽知識或下載資料的幾乎沒有。

我坐在電腦前偷偷瞟了瞟鄰座的女青年。這是一個面貌秀麗、衣著時尚的女人。她纖細的雙手不停地忙碌著。屏幕上有三個不同的網上聊天圖標，每個圖標上都有許多不同的圖像、頭像閃爍著，電腦發出輕輕的聲音。她飛快地點了一個圖像，又飛快地敲出一句話，然后又飛快地點擊另一個圖像……我明白了，她在和許多人同時聊天。

在微弱的晨曦中她收線了，我馬上做出一副極其“謙虛”的表情，向她請教怎樣才能和許多人同時聊天。她冷漠地回答我：“你去申請啊，想申請多少就申請多少。”我小心翼翼地試探著又問道：“打游戲和上網聊天哪樣更好玩兒？”對這個“菜鳥”級的問題她似乎不屑回答，但我滿臉的誠懇似乎感動了她，她木然的面龐變得生動了一些，她回答道：“這要看各人的喜好，有人喜歡玩游戲，我卻更喜歡聊天。”我又問道：“聊什么呢？”她搖搖頭，表情又變得冷漠了：“還不是一些無聊的話題，反正是虛擬世界，誰也不認識誰，大家都可以隨便亂侃一氣，用來交流的只不過是鍵盤和一連串符號，放松一下心情，調節一下情緒而已，誰當真了誰就是傻瓜。比如我，就是用‘帥哥’的形象上網的。”“有人向你表示過好感嗎？”她微微一笑，輕松地回答：“有啊，有人問過我結婚沒有，還有人告訴我，她已經離婚三年了，好想好想男人……但這些，自然都不能當真。”

一天中午12點多鐘，我來到了某著名省重點中學附近的一條小街，街上有家網吧，走進去，一位老板模樣的人問我：“是上網還是找人？”我回答：“找人。”老板打了個呵欠，不再理我。我看見網吧里坐著一些穿著校服的孩子，他們都是這所重點中學的學生，大多在玩網絡游戲。一個孩子一面移動著鼠標、敲打著鍵盤，一面歪歪頭向老板說：“給我叫份炒飯。”炒飯來了，孩子一面胡亂地往嘴里扒著飯，一面仍然敲打著鍵盤……直到下午兩點十分快到上課時間了，孩子們才站起來互相招呼著沖出網吧，一股風向學校沖去。

放寒假的第一天中午，我走進了某省會城市市中心一條小街上的網吧，這個城市兩個多月前曾專門進行過針對網吧的整治，要求所有網吧不得接納未成年人。寒假期間又推出了一項“特別行動”：舉報違規網吧可以直接打市長公開電話；累計兩次接納未成年人進入、一次接納3人和3人以上的網吧，將被停業整頓；累計接納3次未成年人進入、一次接納8人和8人以上的將被吊銷“網絡文化經營許可證”。

這家網吧規模不大，入口處也貼著“禁止未成年人進入”的標語。矮矮的、狹窄的空間，黑黑的，空氣十分污濁，有一股霉臭味，一進去便覺得幾乎透不過氣來。樓下擁擠地勉強擺放著十幾臺電腦，一些青年人正在網上打撲克、玩游戲、聊天、聽音樂……沒有看到未成年人。但是，在房間的角落里有一個狹窄的、有些搖晃的木制樓梯，走上樓梯便到了更加狹窄、低矮的樓上，這里的光線更暗，空氣也更污濁。我站在樓梯口定了定神，讓眼睛適應陰暗的光線后，才看清了擁擠的電腦前坐著三個孩子，兩個高一些，像中學生，一個矮矮的，臉龐又瘦又小，像小學生，正在興高采烈地打游戲。他們把耳機戴在頭上，右手握著鼠標，左手敲著鍵盤，雙眼緊盯著顯示器屏幕，隨著鼠標的移動，在閃爍的光亮中，出現了許許多多奇異的畫面和激越而怪異的聲音。

我站在他們的背后輕聲問道：“你們是小學生還是初中生？”

一位高個兒男孩兒一面目不轉睛地注視著熒光屏，一面簡單地回答我：“初中生。”

“你們在玩《傳奇》？”

“不是，是《封神榜》。”仍然是那位高個兒男孩兒頭也不回地回答，說著他不斷地指揮著其余兩個孩子，告訴他們應該怎樣打，怎樣收“裝備”，而這些“裝備”又值多少“錢”……

我看見矮個兒男孩兒的熒光屏上有幾個踏著“太極圖”的道士，便隨口說了句：“這些人有‘太極’哩……”

高個兒男孩兒馬上接了嘴：“我也有‘太極’呢。”說著馬上按動鼠標，調出了一大群踏著“太極”的人，很快便消滅了一批“敵人”。

我稱贊他：“你打得很好，好像比他們兩個厲害，是吧？”

“哪里，我只是比他們來得早一些。”他謙虛而自信地回答。

靜靜地站著看了一會兒他們的游戲后，我又問道：“你們要一直打到下午嗎？”

這一次，小個子男孩兒搶著回答了：“我們要打一整夜哩！”說著興高采烈地回頭看看我，我發覺他長得很清秀、很可愛，特別是帶著笑意的兩只亮晶晶的眼睛。

“不怕媽媽擔心？媽媽找不到你咋辦？”

高個兒男孩兒也回頭望著我了，含笑說：“我是給爸爸說過的，爸爸說，放假了，準我玩兒幾天！”

這個男孩兒長得也很可愛。

“半夜12點以后網吧不關門？不是規定要‘零點斷線’嗎？”

對這個問題，男孩子們沒有回答，只扭頭望著我笑了笑，于是我一切都明白了……

自1946年在地球上出現第一臺計算機后，計算機便以驚人的速度占領了世界。早在20世紀80年代初，未來學家們便提醒我們，人類文明的第三次浪潮正在到來，并且指出，在第三次浪潮中“建設新的信息領域，為無生命的環境輸入智慧的關鍵是電子計算機”。未來學家們還以極大的熱情談到了剛誕生不久的“網絡”，談到了網上購物、信息交換、網上聊天、網上游戲等等，并稱之為“這是人類最了不起的和令人不安的成就”，它的發展“將成為塑造這個星球上生活的決定因素”。

但是，由于各種原因，最初我們對這些預言并沒有真正重視，當然更缺乏足夠的準備。90年代后，伴隨著網絡技術的加速發展，整個世界已經被人們稱為“地球村”，信息社會大踏步向人類走來，而且向“后信息時代”邁進。于是我們突然發現身邊已經出現了一個“網絡時代”。網絡成為各行各業專家們獲取信息和知識最重要的載體；網上求職快捷實惠；網絡創業成為精英們新的時尚；網上購物已經進入許多家庭；網絡電視產業正在興起；大街上出現了網絡歌手的巨幅廣告，《老鼠愛大米》《兩只蝴蝶》風靡全國；孩子們上網學習知識并和外界聯系，中國和美國的高校商談起了“網絡同步教學”；QQ聊天室和網絡游戲成為許多青少年的最愛，應用電腦和網絡已經是青少年的一種生活方式……總之，網絡以迅雷不及掩耳之勢“俘獲”了許多人，特別是青年和孩子。

據中國互聯網信息研究中心調查，截至2005年初全國已有8400多萬網民，其中70％～80％為30歲以下的青年人，19％（約1650萬）為18歲以下的未成年人。據業內人士估計，僅QQ在線游戲中的“斗地主”一項，全國同時在線的人數便以數十萬計；僅四川成都市一地網絡游戲玩家的人數便達百萬以上。

網絡游戲的巨大利潤讓眾多商家心動不已，于是紛紛挖空心思地想出各種招數賺取玩家們的銀子。他們把游戲的細節設計得越來越新奇，色彩越來越華麗，音響越來越出色，角色的造型越來越獨特、越來越漂亮，動作場面越來越離奇、越來越刺激。總之，商家千方百計使整個游戲充滿神秘和幻想，出奇制勝，讓人耳目一新。而媒體也推波助瀾，許多報紙都用整版篇幅刊登網絡游戲的廣告和詳細介紹，于是網絡游戲持續火爆，讓人們似乎走入了一個誤區———網絡游戲就是互聯網的代名詞，就是互聯網的主要功能。外掛、私服、虛擬財產等等都是玩家們最時髦的用語。

2004年12月，共青團中央、全國婦聯、教育部、國家廣電總局等單位聯合對上海市9～18歲的青少年進行了調查，結果表明，電腦游戲已經成為未成年人最喜歡的媒體形式。

談網色變

2003年6月1日國際兒童節這天，長江之濱以“瀘州老窖”聞名于世的歷史文化名城瀘州市發生了一件震動全市的事件：一位年輕的母親拉著年僅9歲的兒子走進了瀘州電視臺。母親外貌秀麗，孩子也很清秀，一雙明澈的大眼睛稚氣而可愛。母親抹著眼淚向電視臺的編導們訴說道，兒子迷上了網吧，已經兩學期沒有上學，前些時候偷了母親的200元錢后“蒸發”了，母親到處尋找，110協助都沒有找到……后來通過“明察暗訪”好不容易才在一家網吧找到了兒子。母親苦苦地勸說兒子不要再到網吧里鬼混，不要再和社會上那些“混混”攪在一起，孩子答應了，但是沒過幾天又開始煩躁起來，終于有一天趁上廁所的時候又逃走了。母親再次找回了他，用繩子把他拴了起來，有時拴兩三天有時拴十來天，但都沒有用，只要一解開繩子，孩子就要想方設法逃跑。為了防止兒子從學校逃走，母親便早晚接送。但是有一天家里有事耽擱了一會兒，孩子便又趁機逃走了！

為了讓兒子不再迷戀網吧，不再離家出走，高中畢業的母親不知道想過多少辦法，甚至還求神拜佛找道士畫符捉“鬼”，但都沒有用。

9歲的兒子曾告訴母親，現在經常在網吧“生活”離家出走的孩子已經有兩百多個，分成了三個幫派，在“頭頭”的指揮下互相械斗，依靠偷盜、搶劫為生，有的已經被公安部門抓走。孩子說：“我不想干，他們要打我，我年紀小所以沒有被抓……”心力交瘁的母親絕望了，她哭著說：“我實在沒有別的辦法了，只有死！他這么小就……就偷，長大了咋辦？有天晚上我曾經把他拉到江邊想娘兒倆一起死了算了……真的，我唯一的辦法就是死……”

這個節目播出后在市民中引起了強烈反響，許多人打電話向電視臺反映“黑網吧”和違規網吧的情況。

近年來，在中國的媒體上突然出現了一個新的名詞———“互聯網成癮綜合癥”，又稱“網絡成癮”，簡稱IAD（INTERNET AD-DICTION）。醫學家們認為，這是一種互聯網時代出現的新的心理疾病，患者沉溺于網上聊天或網絡游戲，久而久之無力自拔，以致精神上排斥現實生活，身體上頭昏眼花，四肢無力，食欲不振，健康狀況急劇下降，嚴重的甚至產生自殺的意念和行為。病理研究顯示，患者由于上網時間過長，大腦神經中樞長期處于極度興奮狀態，引起腎上腺素水平持續增高，交感神經持續異常興奮，終于引起一系列生理和心理的不良反應。

根據有關部門調查，目前我國上網人群中，IAD患者約占7％左右，約588萬人。在未成年人中，這個比例更高，約占15％，近250萬人，而且其中一半人有暴力傾向。

青少年迷戀網吧乃至曠課逃學、夜不歸宿，已經引起了整個社會的不安。武漢陶宏開教授開始做“挽救網上成癮者”活動時，在第一次的家長見面會上就出現了失控的局面，有的家長痛哭流涕，有的家長向他下跪，求他救救自己的孩子。近年來，國外有關“互聯網和人的心理、行為關系研究”，已經成為新的熱點；在我國，許多地區、部門、學校、民主黨派和心理學家、教育學家，也已經著手系統地研究這一新的問題。

由于對互聯網的陌生和誤解，許多成年人“談網色變”。似乎印證了這種恐懼和擔心，網絡、網吧和上網也的確引發了許多不該發生的事。

一個14歲的孩子沉迷于網絡游戲后，拿走家里的1.5萬元積蓄不知去向，無奈的父母和親友們找遍當地的300多家網吧都沒有兒子的消息。母親一面學習上網一面在網上尋找兒子，五天五夜過去了，母親終于在《傳奇世界》里發現了兒子的賬戶名，于是立刻發布了大量信息：“兒呀，你快回來，爸媽不追究你，只想讓你盡快回到學校。”但是，兒子始終不回答一句話，最后干脆下線了。網吧的網管告訴她，要找回兒子，只有通過上海盛大網絡公司查到兒子的IP地址。

五個通過網絡認識的少年為掙上網費，竟合伙將一個正在和女朋友談情說愛的男子搶劫殺害，殺人后又若無其事地到網吧通宵上網。

北京一個17歲的網蟲為了打游戲偷錢，被奶奶發現后用菜刀當場把奶奶砍死，爺爺也受了重傷。

有的孩子竟連續半個月日日夜夜都待在網吧里，餓了泡碗方便面，累了靠在椅子上打瞌睡。2003年8月四川省敘永縣還發生了這樣一件慘劇，一個10歲的孩子偷偷去了網吧，父母親把他找回家后一時想不通竟跳樓自殺。望著遺像上孩子可愛的笑臉，母親痛不欲生……

不但未成年人因迷戀網絡嚴重影響學習乃至離家出走，連部分青年人乃至大學生也發生了類似問題。上海某大學幾十位大學生因長期迷戀網絡以致多科成績不能及格，被學校“勸退”。四川某大學也出現過類似情況。

河南鄭州一位計算機專業的大學生喜歡上網玩《傳奇世界》游戲，并成為這項游戲的高手。沒想到他網上的敗將———一位姓楊的女網民竟蓄意報復，想法套出了他的身份和經常上網的網吧后，竟讓自己的男朋友和老鄉去“修理”他，結果這位大學生挨了一頓打，而一位勸架的同學則被當場刺死……

計算機本是現代文明的重大成果，并將促進人類文明的進一步發展，但是網上傳來的東西卻良莠不齊。網絡游戲中，往往有著太多太多的鮮血、死亡、魔法和巫術，法師、武士、忍者、怪獸乃至各種各樣奇異的武器統治著畫面，人的生命已如草芥。缺乏辨別力和自制力的青少年久而久之竟潛移默化地受到影響，從厭學逃學逐漸走上犯罪道路。

據成都市金牛區檢察院統計，該區八成未成年人犯罪與網吧密切相關。暴力電子游戲已經成為暴力犯罪的演練場，青少年在游戲的過程中，進行的是虛擬的殺人演練，在這種“快意”的打殺過程中，一方面懂得了實施暴力的方法和手段，另一方面由于在虛擬的網絡世界里不用負任何法律責任，于是久而久之便沖淡了對實際犯罪后果的恐懼，習慣于下手的兇狠。而網絡色情內容，也是誘發青少年犯罪的另一個重要因素。

2003年英國曾發生了一個離奇的案件：一名14歲的少年（化名約翰）在網絡聊天室里把自己偽裝成“女間諜”，并教唆一名15歲的網友馬克（化名）去殺死自己。后來馬克果然把他刺傷。警方在調查時，把他們之間的幾萬條聊天記錄進行拼接后，終于弄清了案件的來龍去脈。最后馬克被判處兩年監管，約翰被判處三年監管，并不得進入網絡聊天室，只能在成人監督下上網。網絡專家在分析這個案件時指出，網絡聊天室的孩子們往往會混淆真實與幻想的界限，馬克就是因為徹底相信了約翰編造的“虛擬人物”后，才會犯謀殺未遂罪的。

而我國，因迷戀網絡造成的悲劇和匪夷所思的行為更多。

一種聲稱能夠預測個人死亡時間和死亡原因的“死亡網站”日前已經在互聯網上悄然興起，致使悲觀、恐懼的“死亡陰影”彌漫在學生中，給中小學生造成了沉重的心理負擔。

天津市一個13歲的孩子從24層的高樓跳下自殺。這個孩子曾經根據網絡游戲的情節寫了近8萬字的筆記作品，他的父親認為：“兒子的自殺可能模仿了網絡游戲中的情景。”

17歲的小濤本是四川成都龍泉驛區的一名在校學生，一天早上他突然被三位“好朋友”用鐵棒打昏后綁架到一間出租房里，“好友”然后向他的父親勒索10萬元現金。幸虧小濤急中生智，假裝被打傻迷惑了看守他的“朋友”成功逃脫。案件告破后，民警們在網吧里抓獲了作案人，并且驚訝地發現，三個年輕人竟早已從互聯網上查詢了不少綁架案例，并制定了詳細的綁架計劃，準備贖金到賬后立即將小濤肢解、掩埋，然后取款逃跑。

一位姓王的女士有天中午突然接到一個陌生男子的電話：你的兒子被綁架了，如果想要兒子，下午送4萬元放到某網吧的廁所內……第二天警方和王女士的丈夫一起趕到那里，卻發現兒子正在某網吧附近走動———原來，所謂“綁架案”完全是兒子自編自導的一場鬧劇，目的是從父母手里騙筆錢供上網之用。“失蹤綁架案”的情節是從電視劇中模仿的。

一群小青年因為《傳奇》游戲中的虛擬財產被盜，向網吧老板追討。老板回答：“我不懂啥叫網絡游戲，也不曉得《傳奇》咋樣玩，你們丟了啥‘虛擬裝備’憑啥找我？”于是這群小青年便向老板連刺了16刀……

2004年5月，四川曾連續發生了兩件駭人聽聞的慘劇。一個是什邡縣四個未成年人殺害了中學生王博；另一件是，簡陽市三名中專生殺害了孤兒趙剛。死狀都慘不忍睹。在殺害王博后，兇手們還曾打電話向他的母親索要8萬元（因被警方擒獲勒索未果）。兩件慘案驚動了全省，審訊中殺害趙剛的未成年人李某和邱某交代，他們和趙剛無怨無仇，殺他只是為了練膽。學校的老師和當地的村民憤怒地說，學校周圍有許多網吧，有的還是黑網吧，網吧里充滿了血腥的“殺人游戲”，殺人練膽正是殺人游戲的罪惡。

沈陽一名沉迷于兇殺暴力網絡游戲的23歲青年，把他的嗜血招數也延伸到了現實中，將網上認識的一名20歲的女青年騙到單位掐死后，掏了她的錢洗了一個澡后又一頭鉆進了網吧，還在網上咨詢應該如何處理尸體。

少數網吧甚至已經成為犯罪分子瘋狂犯罪的場所。河南省平輿縣的殺人魔王黃勇，在短短兩年多的時間內共殘酷地殺害了未成年的中學生17人。這些孩子全部是他到網吧內以幫人游戲闖關、找工作、借錢等為名，將他們騙到家中，再殘忍地勒死的。

2002年北京網吧發生的縱火案，造成25人死亡，多人受傷。

濫交網友甚至沉溺于網戀，則是青少年中的又一個問題。

一個11歲的小男孩兒和一個10歲的小女孩兒在網上相遇后，沒幾天便建立了“戀愛關系”，元旦前竟相約徒步100公里去拜見小女孩兒的母親，在高速公路上被執法人員攔住。

一位16歲、正上高二的四川女孩子經不起河南網友的誘惑，背著父母和23歲的網友雙雙出走，據說是到東莞市打工。和警方聯系后，焦急萬分的父母連夜趕赴東莞……

遼寧一個21歲的女孩兒通過上網聊天對異地的男網友產生了朦朧的初戀，約會見面后一覺醒來，竟發現自己貞操被“偷”，氣得這個單純的女孩子幾乎自殺。后來經過秘密調查，才發現這個網友和幾個朋友在從事販賣假幣和麻醉強奸等犯罪活動，這個女孩子便是受害者之一。

王某在網上聊天時“認識”了一名叫“周杰倫”的女孩兒。兩人見了面，一起吃了飯，到歌廳唱歌后來到王某家里。第二天早晨女孩兒沖了一杯咖啡讓王某喝下，誰知喝后便昏昏睡去，醒來后發現家里的彩電、DVD、摩托羅拉手機及8000元現金都不翼而飛。此案發生后不久，附近的樊某也有了類似的遭遇。后經公安局刑警大隊偵查，才抓獲了一名18歲、一名19歲專靠勾引“網友”進行麻醉搶劫的犯罪嫌疑人。

瀘州兩個15歲的女孩兒迷戀上網聊天后，從厭學逃學發展到離家出走，雙雙和網上戀人同居。戀人也只有15歲。同居后一個女孩兒懷了孕，另一個女孩兒染上了性病。為了找錢墮胎和治性病，幾個孩子竟合謀搶劫，后來被民警和保安擒獲。

廣西一位17歲的男孩子在網上愛上了一個33歲的女子，父母知道后堅決不同意。男孩子因此離家出走，和女友過起了同居生活。在用完男孩子身上的錢后兩人鬧起了矛盾，在發現女友還另有男友后，男孩子舉起水果刀向女友刺去……在醫生的搶救下女友撿回了一條命，然而這個17歲的男孩子卻因涉嫌故意傷害罪被刑事拘留。

不少中學生熱衷于“網上婚姻”。一位記者曾在某情感網站看到前來登記結婚的網民爆滿，24小時之內便至少有8000對網民在網上登記結婚，包括一些初二的學生。他曾聽到兩個男孩子的對話：“你網上的老婆來了嗎？”“來了，在刷碗呢。”后來記者了解到這兩個孩子都是中學生，他們都在網上建立了家庭，有了“房子”和“田地”。其中一個叫“公子”的男孩子和一個名叫“果果”的女孩子“結婚”一個多月后，網站通知他，你的“妻子”懷孕了，于是他每天抱書惡補孕產婦注意事項。三個月后網站又通知他，說他們已經有了一個兒子，“公子”更興奮得連覺都睡不著了。有了“妻小”后，“公子”更自閉于網絡虛擬世界，常常逃學，情緒和心態也有了顯著變化，遠離了父母、同學和朋友，十分怪異。

利用網絡進行傳銷、賭博、詐騙乃至色情活動的也大有人在。

2005年新年前夕，在公安部協調指揮下，由安徽網警負責偵辦，全國10省市區聯動，安徽省公安廳破獲了一個被稱為中國色情網站第一大案的“九九情色論壇案”。這也是首例境內外相勾結的淫穢色情網站，是由一名19歲的福建出境人員王勇（網名“戲子”）于2002年創辦的，服務器設置在美國。專門傳播色情圖片、電影、文章、小說等等。到2004年11月，初步統計其點擊率已達4億次之多，在線人數每10分鐘達1.5萬人，注冊人數達30萬，涉及全國18個省、市、自治區。網站擁有淫穢色情視頻文件6000多件、圖片10萬多張、淫穢色情文章兩萬多篇。不但破譯了20多個國外色情網站的密碼，在網上免費發布，號召色情網友踴躍點擊，而且還介紹我國各地賣淫場所的詳細信息。

特別讓人值得注意和憂慮的是，色情網站30萬注冊會員中多數是青少年，而被抓獲的“九九情色論壇”骨干分子中，不少是國內一流大學的畢業生，大部分有正當的、受人尊敬的職業，有教師、機關工作人員、知名企業的白領，有的甚至擔任了領導職務。犯罪嫌疑人中除少數人是受暴利驅使，為了領取“戲子”給他們的提成費外，大多數人是因為信仰缺失、精神空虛，想從虛擬世界中找到現實生活中不能代替的感覺。他們都知道搞“黃色”網站是違法犯罪行為，但又總是心存僥幸，認為服務器在美國，中國警方無法查到。

幾乎與此同時，廣州警方協同全國21個省市公安部門也破獲了一個介紹賣淫嫖娼信息的色情網站案件———“嘻游中國Ⅱ”網站案，境內29名“版主”相繼落網。這也是一起境內外相互勾結共同傳播淫穢色情信息的案件，注冊會員近1.6萬人，形成了一個大規模的網上賣淫介紹組織。

色情網站當然絕不僅僅只有這兩例。在暴利的驅使下，各種淫穢色情網站如狂潮泛濫，雖經公安、文化、信息等部門多次打擊，但仍有“洶涌澎湃”之勢。色情網站對青少年的危害極大，有的因沉迷于“黃網”成績急降離家出走。一個16歲的少年竟兩次企圖強暴自己的嬸嬸，以致被判處徒刑。

凡此種種使一些人把網絡視為洪水猛獸，認為“網絡害了一代人”。不少家長聲淚俱下地要求規范網絡管理，查處違規網吧，國家有關部門也開始采取措施。

圍追堵截

河北省石家莊市曾出現過這樣一幕讓人無法忘記的場景：快車道上行駛著一輛小貨車，小貨車的屁股上拉著一個雙手捆綁著、滿臉泥污和淚水的小男孩兒。小男孩兒低著頭，趔趄著、艱難地跟著貨車行走，司機一面開車一面從車窗里伸出頭怒氣沖沖地向他吆喝著、斥責著……街上的行人詫異地圍了上去，小男孩兒小臉憋得通紅，拼命躲避著人們好奇的目光，似乎恨不得找個地縫鉆下去。司機唾沫飛濺地向人們介紹，原來，這被捆綁在車后的是他的兒子，14歲，迷戀網絡游戲，多次偷偷地溜進網吧，怎么教訓也不管用，今天把孩子鎖在家里，誰知孩子又跳窗去了網吧，于是父親盛怒之下便拖著他游街示眾。

無獨有偶。2005年“六一”兒童節這天，四川岳池縣羅渡鎮派出所接到市民報案，在羅渡鎮興盛街的人行道上，有一個10多歲的小孩兒被他的母親綁在樹上，已經有兩個多小時了。派出所立即派人趕到現場，發現烈日下果然有一個孩子被捆在樹上，一大群人正在圍觀，孩子的父母親在旁邊的餐館里忙進忙出地接待顧客。經過民警說服和交涉，母親才將孩子身上的繩子解開。面對記者的提問，孩子只是低頭垂淚。孩子的母親氣憤地說，兒子12歲了，今年讀小學六年級，但已經有三年“網齡”了，每天放學后和每個周末，只要一有機會就泡在網吧里。到六年級后竟開始逃學。前天晚上兒子偷偷離開家跑到鄰近的鎮上去上網，一整夜沒有回家，害得全家人焦急地找了一夜。昨天上午好不容易才在附近鎮上一家“黑網吧”的二樓捉拿到他……捆在樹上“示眾”是為了讓他好好反省反省……說到情急處，父母親要兒子當眾保證今后再不隨便上網，兒子仍然執拗地一聲不響，氣得父母親舉起手來又想揍這個“不爭氣”的兒子……

這些“示眾”的辦法讓我想起了高爾基的名著《馬奔之刑》，這顯然是極其惡劣的家庭暴力和家庭虐待事件，不但無法從根本上解決“網癮”問題，而且更重要的是，對孩子的心靈造成了巨大的傷害，其后果可能影響他的一生。但是，透過這些錯誤而極端的做法，也可以體會到孩子家長的焦急、無奈、恐懼和痛苦。

除了父母，一些學校的老師對網癮也感到頭疼萬分，于是有的學校也簡單地采取了“堵”的方式，蘇州一所私立學校即是一個例子。不但禁止三個擅自進入學校微機室的初三學生參加期末考試，而且還將他們“懲戒隔離”了50天，家長交納了5000元“輔導費”后仍然不解除“禁閉”，于是家長表示要把學校告上法庭。

未成年人日夜“泡吧”的現象已經成為社會關注的焦點之一，人大代表、政協委員、廣大群眾紛紛要求嚴格執行國務院《互聯網上網服務經營場所管理條例》有關規定，加強對網吧的管理。一些家長聲淚俱下地“控訴”孩子因迷戀網吧導致學習成績下降，身體受到傷害的情況；而一些因迷戀網吧走上犯罪道路的未成年人家長更義憤填膺地要求違規網吧通通關門。各地也采取了許多措施：有的舉行了“遠離黑網吧”的講座，還舉行了“遠離黑網吧，拒絕網吧毒害”誓師大會，開展“告別網吧”的“萬人簽名活動”；有的對網吧開展了聲勢浩大的“綠色行動”“零點行動”等“專項整治”活動；有的要求法院加大對違法違規網吧的司法懲治力度，充分利用刑事的、民事的、行政的各種手段治理違法網吧；還有一些地方則準備利用經濟杠桿，提高網絡經營的稅率或增加稅種，限制和規范網絡的發展。

這些行動可謂“轟轟烈烈”，甚至令人想起了久違的“運動”，但是，似乎應了“道高一尺，魔高一丈”那句俗語，“堵”的效果仍然未如人意。

為了杜絕未成年人進入網吧，四川省宜賓市公安、文化等部門規定，網吧一律憑身份證購買上網卡并統一實行實名制刷卡上網。但實行后《華西都市報》的記者暗訪時，竟親眼看見網吧老板把自己的身份證借給想上網的中學生，還提醒他，下次來時記住把你父母的身份證帶來。記者在這間網吧里作了個統計，20多臺電腦邊坐著的未成年人便有19人，旁邊還有10來個學生在圍觀。另一家網吧的老板也悄悄告訴記者，對付實名制刷卡上網“辦法還是有的”，“要不就是互相借，要不就是叫上網的那些娃兒回去拿他們父母的身份證來辦一個卡。”記者在一所學校采訪時，曾看了一個學生寫給老師的檢討：

晚上，我終于等到機會了，媽媽也許太忙了，9點過了還沒回家。我在無聊中想到去上網，但心里一想，現在上網可要憑身份證才能買到卡呀！前一天，我偷著去上網，還是向網吧老板借的卡。老板說還是拿爸媽的身份證辦一張卡方便些。于是，我小心地來到媽媽睡的房間，唉！第一次做“賊”的感覺真難受！我老是想，如果在偷的過程中爸爸媽媽回來怎么辦？但這次我不但發現了身份證，而且發現了與身份證放在一起的錢，并拿起身份證和錢去上網了。可沒想到，偷錢上網的事還是被爸爸發現了……

作為IT行業發展迅猛的四川省會成都市，近年來網吧如雨后春筍遍布大街小巷，不但“來者不拒”大量接納未成年人，而且24小時通宵營業。2004年春天，文化部向全國發出緊急通知，要求各級文化行政部門和稽查機構必須立即組織對網吧進行全面細致的突擊檢查和整治行動，積極會同公安、工商、電信等部門建立假日聯合辦公和聯合巡查制度，嚴查“黑網吧”和網吧的違規行為。于是，成都市委、市政府辦公廳聯合行文，把網吧專項整治作為“政治任務”，納入市屬各地的目標考核和“為民辦實事”內容，并明確了按照“屬地管理”原則落實對網吧的監管責任，規定各級黨委、政府是網吧專項整治工作的第一責任單位，黨政一把手是第一責任人。與此同時，又開通了網吧專項整治舉報專線，并24小時值班。

在近10個月“轟轟烈烈”的整治過程中，成都市各有關部門通力合作。文化部門查處了違規接納未成年人網吧760家，其他違規行為554家，責令停業整頓257家；工商部門發現無證無照的“黑網吧”254家，取締363家，責令整改367家；公安部門收繳違規使用的公用卡和臨時卡7000余張。召開了網吧整治現場會，發動網吧業主成立了網吧協會，向社會發布了《致全市網吧等互聯網上網服務營業場所經營者的公開信》；開展了“遠離網吧萬名中小學生簽名”活動，“關愛未成年人，讓孩子遠離網吧”主題宣傳日活動，“社區、校園IT網絡”活動等等。就連各網吧使用的一些標識，也進行了統一設計、統一印刷，希望推進網吧向“星級標準”邁進。

然而，這一切努力，短時間內似乎收到了一些效果，但“專項整治”工作還沒有結束，許多問題便又死灰復燃。以致一位文化部門的領導感慨地說：“用搞運動的辦法整治網吧，效果實在有限！”

據有關部門統計，截至2005年春，成都市共有網吧2304家，從業人員1.5萬余人，其中擁有計算機100臺以上的僅74家，規模化和連鎖經營遠遠沒有形成。對這樣多的零散網吧如何進行經常性的監督和管理，是政府行政主管部門遇到的一個難題。而且特別值得注意的是，除了這2304家外，還存在著相當數量的“黑網吧”，這些“黑網吧”絕大部分已經向住宅小區和城鄉結合部轉移。它們位置偏僻、隱蔽，極難發現，有的就在住房內擺了幾臺機子，有的房間套房間，網吧藏在最里面，門上甚至上了鎖，過道狹窄，光線陰暗，空氣渾濁，具有極大的安全隱患。它們的數量到底有多少誰也鬧不清。同時，這些無照經營的網吧大多是由下崗失業人員或農民等弱勢群體人員經營，往往是幾家人合伙投資，借以維持生計。查處時阻力很大，有的暴力抗法，有的全家老小跪在執法人員面前痛哭流涕，苦苦哀求……

為了對付監管，還有少數網吧采取了更加“狡猾”的手段———直接掛靠社區，利用社區的電子圖書室、電子閱覽室等名義從事無照經營。有的家長反映：“電子閱覽室聽起來不錯，可推門進去一看，感覺就是個‘黑網吧’，幾十個座位上全是孩子，而且大多在打游戲。有的孩子從上午一直打到下午，中午連飯都不吃。”有的小學生還在電子閱覽室里建立了“游戲根據地”，一有機會便去“過癮”，甚至多次相約逃課去玩。執法人員反映，對這種特殊的“黑網吧”，查處的難度更大。

國務院頒布的《互聯網上網服務經營場所管理條例》曾明文規定，禁止未成年人進入網吧，網吧的營業時間也限定在每天上午8時至晚上12時，但為了攫取更多的利潤，許多網吧不但主要依靠未成年人賺錢，而且也不愿執行“零點斷線”。由于網絡接入服務錯綜復雜，而且網吧業主尤其是“黑網吧”一般都要選擇兩家或更多的網絡公司為其提供接入服務，安裝又極其隱蔽，發現了一條專線還會有早已隱藏好的另外的專線，因此很難貫徹“零點斷線”的規定。再加上一些網絡公司出于本身利益考慮，也不同意“零點斷線”，因此，24小時通宵營業的網吧仍然相當普遍。

四川省林業廳退休干部、80多歲的趙致祥，55歲時就患了腦癌，他以頑強而樂觀的精神和疾病進行了抗爭，提前病退回宜賓市后群眾選舉他擔任了居委會主任。近年來社區和周圍網吧越來越多，許多孩子常常深夜甚至徹夜不歸，家長們有的找不回自己的孩子，有的多次找回又多次失去，于是便紛紛求助于趙老，請求他“一定要管管這件事”。

趙致祥明察暗訪，了解一些網吧違法違規經營的情況，然后又親自到當地媒體反映，記者采訪后發表了通訊進行曝光，引起了社會的強烈反響。

一家名叫“白玉蘭”的網吧，就開在宜賓市立二中的斜對面，和學校隔街相望。有關部門根據國家的規定曾多次動員網吧業主搬家，但老板卻強調“我沒有接納未成年人”，一直不搬。一天凌晨一點多鐘，一位孩子的母親因為找不到兒子焦急地來向趙老求救了。分析了這位母親提供的情況后，趙致祥估計孩子很可能在“白玉蘭”，于是馬上陪她到“白玉蘭”找人。一進門果然看見孩子和兩個同學擠在一張單人折疊鋼絲床上，睡得正香。叫醒一問都說玩得疲倦了，又不敢回家，便在這里睡著了……在事實面前，老板不得不承認了自己的違法行為，后來只得搬走了。

該市二中附近還有一家網吧，由于離學校近，小客人多，賺錢容易，也成了拒絕搬遷的“釘子戶”。老板自家人忙不過來，便請了個幫手。有個小孩把身上的錢玩光了還玩，幫手便出手“教訓”了他，小孩被打得鼻血長流后哭著回了家。家長帶著血流不止的孩子來找趙老，趙致祥立即去網吧，擺事實，講政策，最后老板不得不賠禮道歉，賠償200元醫藥費后馬上送孩子去醫院。不久，這家網吧關門了。

在全國對網吧開展“專項整治”前，第一個接受市民“重拳整治網吧”要求并切實采取行動的，是四川省瀘州市。

早在2003年夏天，在市民和媒體的強烈呼吁以及市委主管領導的支持下，瀘州市關心下一代工作委員會（簡稱“關工委”，便會同相關職能部門開展了《網吧對未成年人的危害及對策》的專題調研。調研時間長達兩個半月之久。調查組成員白天冒著炎夏酷暑，奔走在各個網吧之間，深夜直到凌晨還在深入網吧進行暗訪。通過開座談會、實地考察、重點走訪、問卷調查、查閱資料等各種方式，廣泛地征求了學生、家長、教師、業主、公眾、心理學家、職能部門各方面的看法和意見。

通過調查，弄清楚了全市網吧的基本情況。當時瀘州全市共有網吧306家，而其中沒有營業執照的約占總數的1/4。有相當部分屬于個體戶經營，不是企業組織形式，管理者根本不具備管理網吧的基本素質，和國家的要求不相符合；硬件設施也不符合條件，在消防、通風、安全等方面都存在隱患。少數網吧為了逃避檢查，竟把未成年人鎖在一間連窗戶都沒有的黑房子里；至于超時營業和接納未成年人更是普遍現象。

調查組對網吧多次進行了暗訪，發現這些網吧常常座無虛席，其中未成年人最少占一半，最多占到80％以上。孩子們在網吧里主要是打游戲和聊天，查找學習資料的很少很少。而網吧里的網頁設計也主要是游戲娛樂，即使想查找資料也十分不方便。許多家長曾多次和網吧老板交涉，請求不要準許他們的兒子進入網吧，但是老板們都置之不理。

進出網吧的大多是中小學生，他們自己沒有收入，而大多數家長又不愿意給錢讓孩子去上網，怎樣解決進網吧的費用呢？有的孩子便走上了犯罪的道路，開始撒謊騙錢，結伙敲詐，偷盜搶劫等。而網絡的虛擬世界里，行為規范往往是和現實生活脫節的，一些不健康的網絡游戲宣揚的常常是爾虞我詐、勾心斗角和弱肉強食，長期在這些充滿血腥和暴力的游戲影響下，未成年人極易產生心理和行為的扭曲。據瀘州市江陽區公安局統計，2002年1月到2003年6月，在網吧里共發生了28起未成年人刑事犯罪案件，以偷盜、搶劫財物和打架斗毆引起死傷為主。

嚴峻的現實讓關工委調查組的成員們心情十分沉重，調查組寫出了資料翔實的報告和建議。2003年11月初瀘州市委召開了一次不尋常的常委會，常委們鄭重地聽取了關工委的匯報，觀看了電視臺跟蹤采訪錄制的光碟。許多常委激動地拍案而起，紛紛表示加強對網吧的管理已經“迫在眉睫”。經過研究，常委會當即作出了三項決定：一、以“兩辦”（市委辦公室與市政府辦公室）的名義轉發文件，立即開展對網吧的整治；二、成立市整頓網吧工作領導小組，由一位副書記擔任組長，一位副市長擔任副組長；三、由市文化局牽頭，責成市公安局、市教育局、市工商局等部門擬定規范網吧市場方案。

緊接著，市文化局、公安局、教育局、工商局等10個部門聯合發文，公布了《瀘州市網吧等互聯網上網服務營業場所管理辦法》，明確規定了網吧申辦的條件及程序，各管理部門和相關部門的職責，監督管理機制以及責任追究制度。

為了改變網吧過多過濫、布點分散的狀況，引導網吧向規模化、連鎖化、主題化、品牌化的方向發展，瀘州市又制定了《關于網吧定點經營的實施方案》，決定在2004年5月底之前對全市的網吧實行統一定點、集中經營。

實行規模化連鎖化經營后，網吧的環境變得安全舒適了，禁止未成年人進入網吧和超時營業的問題有效解決了；同時也更便于實施各種監控，凈化各類網絡信息的內容；并且有利于娛樂場所的安全，解決了消防及噪聲擾民等問題。

但是瀘州市關工委的工作人員說，在整治網吧方面取得的成效只是“治標”，“治本”的辦法是認真研究青少年上網成癮的原因并加以解決，在這方面，還有許多工作要做。

IAD成因：家庭、學校、社會

曾幾何時，青少年中流行著這樣一句話：“我想到電腦上去隱居。”這句話實際上反映了許多“網蟲”迷戀上網的心態。

為什么網絡會對他們產生這樣大的魅力？

瀘州市關工委分析了未成年人迷戀上網的原因。認為原因之一是青少年具有思維活躍、興趣廣泛、追求新奇、追求刺激、自制力較差的心理特點。他們充滿激情與活力，好奇心特別強，極容易對一些新奇的事物產生興趣。一旦進入網絡游戲及網上活動，互聯網特有的虛幻性、互動性、仿真性往往能使他們體驗到前所未有的快樂，特別是學習受到挫折或家庭出現問題的孩子更容易深陷其中。他們在網絡游戲里通過砍殺妖魔鬼怪提升“江湖地位”，享受成就感；通過游戲中扮演的角色，承受被殺的危險刺激同時也享受殺人的滿足；通過網上聊天宣泄壓抑的感情并隨心所欲地神游太虛。原因之二是來自社會、家庭、學校各方面的壓力，特別是應試教育的陰影使德育教育變得十分蒼白。現行的教育體制以及社會的輿論和家長的期望，都把注意力集中到分數和升學率方面，讓許多孩子失去了童年應有的歡樂。于是不堪學習重負的孩子，把網絡虛擬世界就當成了逃避現實的“避難所”和“天堂”。單親家庭、父母教育方法不當的家庭、父母外出打工把孩子交給爺爺奶奶的家庭，更容易出現這樣的問題。

而網吧業主為了追求利潤，更千方百計增加驚險刺激乃至血腥恐怖的內容，引誘未成年人，使問題愈演愈烈。

我曾和許多被稱為“網蟲”的孩子交談，一個14歲、剪著男孩子式的短發、右頰上有一個深深的酒窩、清秀而聰明的女孩子告訴我：

我從小就很調皮，像個男孩兒，我是從小學六年級時開始上網的。最初是看見一些同學一下課就沖進網吧，他們會唱網絡歌曲，還知道很多新的信息，又常常興奮地議論網絡游戲，網上聊天的一些流行語也讓我覺得很奇特，很有趣，可以說是“豐富多彩，妙趣橫生”。當時我覺得這些同學很酷，很想和他們攀比，再加上我又有很強的好奇心，而家和學校里都沒什么有趣的、好玩兒的東西。老師和爸爸媽媽關心的似乎只有我的分數，考好了，大家高興，給我錢，給我買新衣服，考不好不是罵便是打。我沒有玩伴，常常覺得很悶，時間沒辦法打發。于是我在幾個同學的幫助下也開始上網了。他們幫我申請了QQ號，后來我又迷上了網絡游戲《傳奇》《星際爭霸》《反恐精英》等等。

網絡游戲里有許多花花綠綠、非常奇特的武器，有許多從來沒有聽說過的神獸，還有許多別的東西，連名字都特別吸引人。我開始練級了，今天打到五級，明天就想打到七八級，老想有更大的“法力”，有更多的裝備。每一次戰勝對手，我都意識到了自己的聰明，自己的智慧，自己的價值。如果受到網友們的稱贊，感覺會更好。最初，我是一下課就沖進網吧，后來便開始逃學，再后來，我沒日沒夜地待在網吧里，兩只眼睛圍上了兩個大黑圈，活像熊貓。

爸爸在建筑行業工作，媽媽在保險公司上班，但他們對網絡都不理解，認為互聯網根本不吸引人。我和他們找不到共同語言，于是更想到網上去，似乎在那里才可以找到快樂，才可以真正實現自己的價值。

上網是需要錢的，一個星期便要用去幾十元，一個月便是幾百元。最初向爸爸媽媽要，后來他們不給了，我便去向同學要，同學不給，我便打她們，甚至用美工刀劃傷了一位同學，于是受到了“留校察看”的處分。

為了不讓我再泡網吧，媽媽花許多錢給我買了臺筆記本電腦，讓我在家里上網。但是，一個人在家里太寂寞，我喜歡和大家一起上網，一起打游戲，于是還是要到網吧去。

學校反對我們上網吧，讓家長到網吧里去找我們，只要找到一次就扣全班15分，還要扣老師的獎金。老師討厭我們，只有個別老師對學生很好———上他的課我們也很乖。大多數老師都喜歡罵人，罵了學生還要罵家長。有個老師愛摔東西，有個老師愛打人，打手心是家常便飯。一點小事就要“請家長”，家長來了就挨罵，于是家長就罵娃娃，如果不罵，老師就更生氣。學生分成“好中差”三等，我們這些“差生”被稱為“垃圾”，放在后排，“差班”被學校和老師公開放棄。上課時，老師不準我和同學們坐在一起。有次教育局來檢查了，才臨時把我從“特殊角落”調到和大家一起。我自然不會“領情”，于是上課時故意搗亂，下課后又去了網吧，我需要在QQ聊天室里發泄，也希望能向別人傾訴……

媽媽對我期望很高，存了幾十萬元，說是給我的。我讓她很失望，她常常罵我“不爭氣”，總是說誰又考上北大了，誰又考上清華了……聽了這些話我很煩，只有到網上去逃避。

除了敘述自己成為“網蟲”的過程外，這個14歲的女孩子最后還說出了一段讓我出乎意料的話：“外國娃娃都會上網，但是迷戀網絡游戲和QQ聊天的并不多。現在網絡出了這么多問題，這是中國教育的失敗。中國教育企業化、市場化，這是錯誤的。教育企業化了，農村的孩子咋辦？另外，現在社會上人心被金錢腐蝕了，對孩子們影響很壞……”

這是一個19歲的年輕人，裹著一身名牌服裝，談話時不停地抽煙。他身材瘦削，面色蒼白，神色萎靡，圍著黑眼圈的雙眼無精打采，目光里帶著和年齡不相稱的冷漠和陰郁。而最引起我注意的是他的手，這雙蒼白的手似乎總是在摸索著什么，后來我明白了，它們在下意識地尋找著鼠標和鍵盤。這位年輕人用嘶啞的聲音告訴我：

我的父親是個生意人，母親沒有工作，從我記事起他們就離了婚，我跟母親過，父親和另外一個女人結了婚。大概是為了對我們進行補償或是安慰自己的良心吧（說到這里他苦笑了一下），父親給了我們很多很多鈔票。母親從來不工作，每天只是打麻將。家里有保姆，記得小時候每天放學后我總是和保姆在一起，唯一的游戲便是保姆陪我玩跳棋。我身上從來不缺零花錢，上初中的時候就常常揣著幾百上千元，想買什么就買什么。很多人羨慕我，但我卻覺得生活中總是缺了些什么，感到說不出的寂寞和空虛。我羨慕那些家庭溫馨美滿的同學，羨慕每天晚上有爸爸媽媽輔導作業，節假日全家快快樂樂地一起出去游玩。我覺得他們雖然沒我有錢，但是卻比我快樂得多。于是我沒有心思學習，好像是為了“報復”父母吧，我小小年紀就學會了抽煙、喝酒、打群架、交女朋友……

但是，我仍然感到寂寞和空虛。

有一天，我偶然走進了網吧，突然發現了這個藍色虛擬空間的魅力。原來，這里竟有神秘的、半人半神的法師、道士、武士、騎士……他們組織了各種幫會，有威力巨大、無堅不摧的奇特武器，光怪陸離的風景和神奇的故事（說起上網，這個神色萎靡的年輕人立刻像變了一個人，他興奮起來，雙眼放光，神采飛揚了）。那些卡通人物和真人一樣，畫面也五彩繽紛。而且級別越高權力越大，不但可以收到許許多多精良的武器裝備，而且可以“控制”一個城市、一個國家。我可以探險，可以“練級”，可以在對抗中獲勝，只要游戲玩得好，便可以得到許多網友的尊敬。后來我打《傳奇》打到了42級，最高是46級，于是成為遠近聞名的“大玩家”。除了網絡游戲，我也進QQ聊天室，在這里我想說什么便說什么，都是陌生人，誰也不認識誰，也不知道是男是女，神聊一氣，大家都很開心。有時我也上黃色網站，網上有許多色情網站，常常會自動跳出來，有圖片、文字、公告、廣告等等。還有恐怖網站，畫面很嚇人，但很刺激……于是我沒日沒夜地泡在網吧里，甚至不吃飯、不睡覺。

班主任李老師發現我上課老打瞌睡，作業也完成得很潦草，便找我談話。李老師人很好，對全班每個同學都一視同仁，談話時總是輕聲細語以理服人，在她的面前我不愿說假話，便說出了玩網絡的秘密。李老師沒有嚴厲地批評我，只說網絡確實很有趣，她也喜歡上網，但凡事應該有個“度”，網絡是“工具”而不是“玩具”，不能因此影響身體、影響學習。她還說：“如果我也沒日沒夜地泡在網吧里，不按時到學校，也不管你們，你會怎樣想？你覺得我對不對？”在李老師的耐心幫助下，我向她保證，決心改正自己的缺點了。

但是沒多久李老師便患了重病，需要住院動手術，而且出院后還要長期休養，班主任換成了一位姓陳的老師。這位陳老師和李老師完全不同，她向全班公開宣布我是“雙差生”，要求大家孤立我，不要和我交往。最后，還把母親叫到學校里，板著面孔教訓道：：“你的兒子是雙差生，你們家長要好好管教！”

當天晚上，母親第一次打了我。從此以后我便再也不愿意上學了。早晨，我背著書包出了門，母親以為我去了學校，但我卻是在大街上閑逛，等網吧一開門便溜了進去，這一去便是一整天……

父親半年沒看見我了，見面后他大吃一驚，急急忙忙帶我到醫院檢查，又帶我去找心理醫生……我也明白自己不應該沉迷在網絡里，但是我的手不接觸鼠標、不摸到鍵盤就心慌，我已經無力自拔了！

16歲的英英是一個美麗的女孩子，身材苗條，黑得發藍的大眼睛像一汪湖水，但這湖水上卻似乎常常蒙著一層薄霧，讓人捉摸不定。她坐在電腦旁邊，一面敲打著鍵盤和人聊天，一面帶著漠然的神色用漠然的口氣向我談起自己：

我們家只有我這一個寶貝女兒，是真正的“掌上明珠”，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都圍著我轉。我的父親是一家小公司的經理，母親開美容院，有房子有車，算個“中產階級”吧。小學時我的學習成績不算很好，但也不算太壞。

在這個城市里，我們沒有什么親戚，父母親好像也沒有什么真正的朋友，我覺得他們的朋友都只是些生意上有來往的人，經常在一起打打麻將、喝喝酒而已。說白了，只是互相利用。由于是獨生子女，從小我就沒有什么玩伴，爺爺奶奶、外公外婆都太老了，我們沒法溝通；父母親呢？成天都在忙，他們給了我很多零花錢，也給我買了很多漂亮的新衣服，但是我心里到底在想什么，他們不知道，好像也不想知道。

互聯網發展起來了，上網慢慢成為同學之間經常議論的話題，但是我們家誰也不懂得互聯網是什么東西，就連當經理的父母親好像也鬧不清楚。我告訴他們同學們都喜歡上網，他們便甩一沓錢給我，對我說，既然想去，你就去吧。我去網吧，他們就去打麻將。

上初中以后，我常常感到煩惱和苦悶，盼望找人溝通，找人傾訴。找誰呢？只有到網上去。于是我慢慢迷上網絡了，最后便發展到曠課逃學，夜不歸宿。

老師發現了我的問題，把家長找到學校里嚴厲批評。挨了批評后，父母親一反過去對我寵愛的態度，嚴厲地責罵我，罵我“不爭氣”。盡管我也知道這樣做的后果，但是我已經離不開網絡了，只要一天不上網，就連飯也吃不下，覺也睡不著。我覺得在網上起碼大家是平等的，互相不問身份，不問職業，有人平心靜氣地聽我抱怨，聽我發泄，陪我打游戲，讓我開心；甚至遇到作業上的難題了，公會（網絡游戲中的一種組織）也有人幫我解決。而在學校和家里呢？除了講一些空空洞洞的大道理，便是批評和責罵。憑什么要我離開網絡？

我現在正上高一，高中畢業后父母親都希望我能上大學甚至留洋，我們家祖祖輩輩沒有一個大學生，父母親把他們沒有實現的愿望都寄托在我身上了。但我自己對上不上大學實在無所謂，走到哪兒算哪兒吧！

后來別人告訴我，英英多次發生過“網戀”，她和不止一個“網友”超過了朋友關系。

一位長期從事工讀教育的老師曾經感慨地搖著頭說：“韓國人開發的一個網絡游戲《傳奇》，竟把我們多年來行之有效的一套教育觀念和教育體系沖擊得七零八落！韓國那家公司只投資了一兩億元資金，僅僅相當于我們教育投資的百分之零點幾搞了個游戲軟件，就吸引了我們80％的孩子乃至一部分成年人，難道還不應該引起我們的深思？難道沒有說明我們的學校教育和家庭教育都出了問題？我們一些家長總強調自己太忙，甚至忙于打麻將都不愿意管管孩子，和孩子交流交流，個別家長只給孩子留點錢、留張紙條，便以為自己已經盡到了為人父母的責任。孩子們沒有地方玩兒，也沒有人陪他們玩兒，遍街都是網吧，他們不到網吧又到哪里去？而學校的老師們呢？又常常忘記了自己的童年，失去了童心，思考問題總是從成人的角度出發。再加上應試教育的嚴重弊端，考試第一，分數掛帥，教育方法和教育內容都讓孩子們感到沉重的壓力，無法吸引他們，于是虛擬的網絡空間就填補了這些幼小的心靈。”

一位高級心理咨詢師在談到孩子們迷戀網絡的現象時，給我講了一個小故事：她曾經看見5個孩子在一起玩耍，兩個中國孩子3個外國孩子，大孩子們拿出了《哈利·波特》的影碟，那個4歲多的外國小男孩兒便說：“媽媽說我不能看《哈利·波特》，我要去玩玩具了。”說著便主動去到隔壁房間拿出了自己的玩具，一個人玩耍起來。這件小事讓這位心理咨詢師很受觸動，她想，外國的父母不管多忙也要擠出時間陪孩子玩耍，指導他們應該怎樣玩耍，而中國的許多父母卻不懂得這一點。一些父母不懂電腦，也不懂兒童讀物，只知道給錢，孩子成績不好非打即罵，成績好了便給錢獎勵。其實孩子們最需要的并不是在物質上縱容，而是要有人陪伴，有人一起玩耍，有人理解。她感慨地說：“不正確的教育方法一方面讓孩子們在物質上營養過剩，另一方面又讓他們在精神上嚴重不足，這就是我們面臨的問題。”

從美國歸來的陶宏開教授則認為，網民特別是未成年人上網成癮的主要原因，首先是由于家庭教育的不健康。以互聯網為例，國外父母親可以指導孩子怎樣介入互聯網，而中國的父母大多不懂，只知一味壓制。其次是應試教育的不科學。現行教育體制使學校的互聯網應用幾乎全部集中在配合課堂教學方面，不會指導學生們如何進行娛樂。于是未成年人在發現網絡的娛樂功能時便容易產生扭曲，甚至沉溺其中。第三是社會和家庭給未成年人提供的有趣活動實在太少，除了電視外，幾乎沒有什么免費的、能吸引孩子們的東西。第四，也是最關鍵的原因，在于家庭、學校對于互聯網、對于上網的孩子缺乏有效的認識和溝通。學校和家庭往往過分重視孩子們的學習成績，而忽視了在情感、品德、價值觀念方面的引導和交流，以致孩子們缺乏判斷力和自制力。而發生問題后又采取簡單粗暴的辦法進行干涉，以致問題更加惡化。

針對這個問題，陶教授還有一段很精辟的論述：“在國外，家長也是有學校的，他們也要在那里學習如何做父母。所以國外雖然也有互聯網成癮行為，但沒有中國這么嚴重。”“與其說是互聯網吸引了孩子，不如說是家長把孩子推向了互聯網中的歧途。”

面對孩子們上網成癮的嚴峻現實，成都市一所普通中學28中的老師們，研究了一個嶄新的課題：《計算機網絡對中學生心理健康不良影響和教育對策》。通過從2002年到2004年長達3年的認真研究，老師們對形成“互聯網成癮綜合癥”的原因進行了細致分析。而特別引起老師們注意的是，有2/3的孩子強烈呼吁學校對他們如何上網進行切合實際的引導，這正是現今我國學校教育和家庭教育的薄弱環節。

課題組的老師們選擇了一些典型案例進行追蹤調查，通過大量追蹤調查發現，中學生沉溺網絡的原因正如陶宏開教授分析的那樣，一般是由于家庭教育不當，學校教育壓力過大，不良環境的誘導和學生個性上的某些缺陷造成的。而其中家庭教育和學校教育的不當是最主要的因素。出現網絡心理問題的孩子很多來自這樣幾種家庭：父母離異或者關系不和諧，家庭中缺乏溫馨的氣氛；對孩子態度粗暴，非打即罵，期望過高，把許多成年人的壓力都轉嫁到孩子頭上，讓孩子感到不堪重負；父母過度溺愛子女，讓孩子從小就養成了自私自利、隨心所欲的性格和習慣。而學校的問題主要是素質教育沒有落實，在“應試教育”的陰影下仍然過分注重分數和升學率，忽略了對學生個性特點的培養和發揮，以致從小學起，便讓孩子們失去了童年的歡樂，讓他們背負著沉重的壓力。

引導和疏導

2004年中央電視臺《新聞調查》播出了主題為“網癮少年”的談話節目。武漢一家報紙在頭版頭條刊登了一篇《母親哭訴：誰來幫我救救女兒》的文章，于是華中師范大學客座教授陶宏開走進了人們的視線。一時間，全國各地為子女上網成癮束手無策的家長們紛紛趕到武漢，或者通過電話和陶教授聯系，希望為孩子找到治療的良方。而陶教授也接連奔走于南京、合肥、廣州、成都等地，舉辦巡回講座，進行各種輔導和咨詢。

然而，面對數量眾多的“網癮少年”，陶教授也感到力不從心。

為了解決青少年上網成癮的問題，有的地方采取了“圍追堵截”的方式，但是更多的教育學家、心理學家在分析了形成IAD的原因后，都主張堵是堵不住的，應該疏通。如果孩子迷戀網絡，家長和學校應該在自身、在教育方式上找找原因。一位優秀青年教師陳某說：“網吧泛濫成災是全國性的問題，但并不是網絡本身造成的危害。如果一個學生十四五歲還不會上網，還不會玩網絡游戲，那是一種悲哀，說明他已經和社會脫節了。對喜歡上網打游戲的比較好辦，只要控制加引導可以糾正；更頭痛的是QQ，迷上QQ的往往有心理問題，出現了溝通障礙，在現實中無法和人溝通。要解決這些問題，采取一陣風式的‘堵’的辦法不起作用。娃娃并不是生來就對色情、暴力的東西感興趣。我們一是缺乏引導，讓他們正確認識網絡；二是缺乏好的游戲。日韓一些色情漫畫在國內不準發行，而在我們國家卻通行無阻，孩子們文化生活豐富，但層次很低，這是為什么？”

某校心理健康教育教研組組長梁先生也認為：“戒除未成年人的網癮需要整個社會的配合，不能互相推諉責任。家長應該考慮怎樣和孩子進行溝通，怎樣平等對話；學校應該懂得教育的目的不僅僅是傳授知識，而是教會學生如何做人；政府和教育主管部門應該研究如何整合全社會的力量，想法為青少年開辟更多的有意思的活動場所。現在網上有很多不良信息，色情的、暴力的、低級趣味的都有，公安部門應該花力氣屏蔽壞的信息。政府不要‘刮風’、搞運動，而要建立長期的、有效的監管機制，包括對違規的網吧施以重罰甚至終身不準進入這個行業等等。”

許多地方已經相繼成立了“戒網中心”等組織。四川大學心理學專家格桑澤仁教授舉行了精彩的“戒除網癮面對面”講座，并且著手建立“網癮戒除基地”。格桑教授認為，從性格特征上分析，膽小依賴或是經常焦慮恐懼的人，比較容易上網成癮；從心理上分析，迷戀網絡往往是為了逃避現實生活，想尋求虛擬的溫暖與安全。和許多專家一樣，格桑教授也建議家長們應該努力尋找適合自己孩子成長的教育方式，并鼓勵孩子在現實生活中尋找自我。2005年元月寒假期間，經過15天的免費治療，格桑教授的第一期“戒除網癮班”結業，10名網癮少年在格桑教授獨創的“心理療法”指導下，初步戒除了網癮，朝氣蓬勃地迎接著新學期的來臨。

還有一些地方進行了各種各樣富于想像力甚至可以說是“別出心裁”的創造和探索。

2003年河南徐向洋創立的“中國第一所行走學校”即是一例。

“六輛卡車作校舍，萬里征途是課堂”，行走學校專門收取9歲到16歲的孩子，帶領他們行軍、露營、爬山涉水，讓他們體驗生活、觀察社會、學習吃苦，接受活生生的勞動教育和挫折教育，鼓勵他們互相交流、互相學習，也滿足孩子們好奇、好玩耍、好活動的天性。許多家長曾詢問徐向洋，你的行走學校能改變孩子迷戀網吧、沉迷于電子游戲的壞毛病嗎？徐向洋激情滿懷地向家長們講述了學校沿途的所見所聞和精彩的生活，然后說：“孩子迷戀網絡，是因為他們的生活實在太沉悶、太無聊了。”他反問道：“行走學校這樣精彩的生活，虛擬的網絡能比嗎？”他堅信：“網吧根本不足懼，你想想，真實的世界有血有肉有溫度，怎么能打不過那個虛擬的世界？”

事實上，幾百個從行走學校走出去的孩子沒有不變好的，連一個優等生的母親，為了讓女兒體驗艱苦的生活，把這種體驗作為“一生中用錢買不來的珍貴財富”，也把她送進了行走學校。

四川自貢市一個上高二的孩子自沉迷于網吧、經常逃學后，成績直線下降，期末考試時多科不及格，失去了學習的信心，父親送他參了軍。參軍后不久，孩子又反映軍營的生活太苦，“實在受不了”，要求父母親想辦法把他“弄”回來。母親同情兒子了，但明智的父親卻不讓步，堅持“應該讓他懂得生活的艱辛”。于是父親多次寫信、打電話鼓勵兒子，讓他“要活得像個男子漢”，“要學會在艱苦的生活中鍛煉自己”。后來孩子終于適應了部隊的生活，并被提升為班長。參軍一年多后孩子寫信給父親：“我再也不會迷戀上網了！”現在他正在積極復習功課，準備報考軍事院校。

河南南陽市一位家長為了挽救沉迷網絡的孩子，采取的方式則更加特殊。

上初三的兒子學習和表現本來很好，但突然開始曠課逃學泡網吧了，甚至發展到夜不歸宿。父親盛怒之下把兒子揍了一頓，兒子便拿了家里1000元錢出走了。找了幾天，才在網吧里找回了兒子。班主任找他談話，孩子頭一扭：“我就這樣破罐子破摔了，我爸管不了我，你最好也不要煩我！你再批評我，我就跑得無影無蹤，讓我媽找你要人！”

老師束手無策，父親請教過教育專家、心理醫生，但都沒有找到有效的辦法。后來父親偶爾在一家雜志上看見了一篇《異性效應》的文章，文章說，進入青春期的青少年，生理上的變化會引起心理上一系列微妙而復雜的反應，產生“異性效應”。如果適當運用這種“異性效應”，便可以促進青少年互相幫助，改變他們的不良習慣和生活方式。但是哪里能找到一個幫助兒子的女孩子呢？經過苦苦思索后，父親決定自己來扮演這個角色了。

兒子要錢買手機，父親便買了兩個廉價手機，并且選了兩個相鄰的號碼。從此他便冒充一個初三的女孩子，開始用手機短信和兒子聊天。兩人從學習聊到愛好，聊到網吧，兒子承認自己也知道中學生不該進網吧玩游戲，但就是控制不了自己。“女孩子”便在短信上譏笑他：“虧你還是個男生哩，連自己的行動都控制不了，我真替你臉紅……你能向我保證一周內不進網吧嗎？”兒子果然幾天沒有進網吧，但是后來他又偷偷去了。父親發現后便馬上發短信，借口有學習上的問題要向他請教……

通過多次的短信聊天，兒子和“女孩子”成了“好朋友”，后來竟在期末考試前展開了競賽，比一比誰的成績考得更好……

前前后后發了近千條短信，在“女孩子”耐心而及時的監督鼓勵下，兒子終于擺脫了網癮，重新回到正常的生活軌道，學習成績顯著提高。當他要求和“好朋友”見面時，才從班主任那里知道了這個動人的故事……兒子抱著父親哽咽著說道：“爸爸，謝謝您把我從網絡游戲里拉了出來，您放心吧，以后我再不去網吧了！”

小平同志曾說，計算機要從娃娃抓起。如何引導孩子正確認識互聯網，家長確實有極大的責任。一些明智的家長已經為我們做出了成功的“范例”。

性格開朗、隨和、誠實的高級電工韋師傅狹窄的住房里引人注目地擺放著兩臺電腦，經常有年輕人來向他請教電腦方面的問題。韋師傅只上過初中一年級，但對電腦和互聯網卻接觸得很早。上世紀90年代中期，他所在的城市還沒有互聯網，但他卻巧妙地利用一家報紙的服務器開始上網，以后互聯網開始發展，他便成為第一批網民了。

韋師傅并沒有學習過許多教育子女的大道理，但他卻懂得應該怎樣關心孩子、和孩子交流。兒子喜歡讀童話書，韋師傅便和兒子一起讀，讀了后父子倆一起討論。兒子調皮，喜歡打游戲、喜歡體育活動，韋師傅從來不批評他，反而問道：“你咋不找我一起玩兒？”

有段時間韋師傅也走過彎路，那是孩子上小學三四年級時，韋師傅在家里搞起了“法制建設”，兒子一犯錯誤就要挨打。后來老師發現孩子撒謊了，把情況告訴韋師傅，韋師傅一聽生氣了，又要打，老師便提醒他：“打不能解決問題，還是要談心，要溝通。可能就是‘打’把孩子嚇得撒謊的。”聽了老師的話，韋師傅仔細想了想，便和兒子認真交談，表示以后再也不打他———但有一件事例外，如果發現他撒謊了，仍然要挨打。韋師傅告訴孩子：“撒了一句謊，可能再用一千句、一萬句話都不能彌補，會逼得自己再撒很多謊。因此你得記住，做人不可以撒謊！”韋師傅自己從來不說假話，年幼的兒子后來也再不說謊話了。

和許多把網絡視為“洪水猛獸”的家長截然不同，韋師傅喜歡電腦、喜歡上網，也鼓勵兒子接觸電腦。他記住了鄧小平的那句話：“計算機要從娃娃抓起。”雖然家里并不富裕，但很早他便省吃儉用地買回了電腦；兒子上小學二年級時，他就把兒子送進了少年宮的電腦學習班，從七八歲起就開始學習上網。兒子喜歡網絡游戲，韋師傅也喜歡，父子倆常常一起玩，還一起去體育館觀看競技游戲的選拔賽。只是在上網和玩游戲時，韋師傅記住要常常提醒兒子不要只是玩兒，而要利用這些機會學習英語、學習電腦硬件和軟件技術。

前幾年韋師傅所在的企業不景氣，他下崗了，下崗后去朋友的網吧里幫忙，在網吧里他接觸到許多迷戀網絡的孩子。他發現這些孩子最初并不是心甘情愿泡在網吧里的，他們絕大多數是所謂的“差生”，老師不喜歡，同學看不起，家長又經常打罵，于是把他們“擠”到網吧里來了。對這些孩子他很理解也很同情。他常常想到自己的童年和少年時代，那時自己也很調皮，因此，對調皮的、愛運動的兒子，他從來不說教，不在學習成績上施加壓力，他的要求只是：“你應該學會做人！完成九年制義務教育以后，你喜歡什么便搞什么，興趣就是最大的動力，只要真正熱愛而不是為了金錢，你一定可以搞出名堂。”

妻子是個要強的女人，和許多母親一樣，“望子成龍”的心情十分迫切，甚至希望兒子能上哈佛，以致常常拿別人的優點和娃娃的缺點對比，搞得娃娃不高興地抗議：“這是打擊我的自信心！”韋師傅同意兒子這句話，他常常勸妻子不要把自己的愿望強加給孩子。

正是由于這種寬松的、沒有壓力的家庭環境，才讓兒子保持了開朗、樂觀的性格和健康的心理。兒子上課時專心聽講，下課后常常泡在運動場上，從來不像別人那樣一天到晚都在做作業，結果高考成績竟超過重點線20多分，選的是計算機專業。

大學畢業后，兒子到了一個研究院管理計算機站。由于自小便接觸電腦，因此比許多同齡人對計算機和互聯網更熟悉、更理解，短短兩年間便脫穎而出，成為技術骨干。研究院多次為他破格增加工資，25歲的他，被派到國外的工程項目上獨當一面。

出國后兒子和父親聯系的方式自然是通過互聯網。采訪時我在電腦上看見了韋師傅兒子的照片，這是一個典型的陽光男孩兒，他望著我們咧嘴微笑，單純而可愛。

作為先進科技文化的代表，互聯網發展十分迅猛，人們將無法離開它，上網在現代社會中已經成為人們的基本技能，這種現象是不可逆轉的。怎樣讓青少年懂得虛擬的網絡社會也是一種社會，認識到網絡道德和社會道德是一致的；怎樣讓他們學會做一個健康的、遵守網絡道德的上網者？針對這些問題，教育學家、心理學家紛紛呼吁：政府應該提供更多的公益性網吧，社區應該有青少年活動室，有健康的綠色網吧，滿足青少年的需要。

2004年初春，中共中央政治局常委李長春到四川視察時，來到了成都市水井坊社區。水井坊社區有國家一級保護文物———中國白酒第一坊水井坊遺址。有陳毅元帥的母校錦官驛小學，是成都市錦江區的愛國主義教育基地，2003年5月中共中央總書記、國家主席胡錦濤曾到這里視察過。在興致勃勃地視察了社區優美的環境，了解了社區開展的愛國主義教育活動后，李長春又問道：“你們有沒有自己的網吧？孩子們喜不喜歡上網？”社區年輕的女書記回答：“沒有，我們沒有網吧。”李長春便意味深長地說：“網絡世界對孩子們吸引力很大，應該注意如何引導他們……”

李長春走了，他的話引起了成都市錦江區領導們的深思，最終決定在水井坊社區建立一個“綠色網上空間”，政府投資購買計算機30臺，由社區負責管理，為少年兒童提供免費服務。2004年5月“少兒綠色網上空間”正式向青少年開放，社區居民們親切地稱之為“綠色網吧”。

據說這是全國第一個中小學生專用的“綠色網上空間”。

為了讓孩子們安全、健康地上網，“少兒綠色網上空間”制定了嚴格的規章制度，筑起了三道防線：第一道防線是，辦理上網卡的未成年人必須由監護人陪同，并且持有效證件、登記聯系方式。每次上網前“網管”都要認真核對上網卡，如果發現了問題便會及時和監護人聯系。第二道防線是，設置了網上“鷹眼”———建立了功能完備的監管系統，不但對不良網站進行屏蔽“封殺”，而且孩子們的網絡軌跡也盡在“鷹眼”的監視范圍內。第三道防線是，實行嚴格的“限時上網制度”，規定國家法定節假日和學校寒暑假期間9時到22時為孩子們的上網時間，每個孩子一次連續上機時間不得超過3小時，超過了，輔導員會勸他（她）離開。離開后輔導員會及時和家長聯系，讓他們掌握孩子的情況。

為了傳播計算機知識，水井坊社區還專門招聘了兩名大學生志愿者，一方面對“少兒綠色網上空間”進行日常管理，一方面對孩子和家長們進行網絡知識的輔導。

為了培養孩子們良好的信息素養，適應信息社會生存，“少兒綠色網上空間”開展了豐富多彩的活動。包括輔導孩子們制作網頁；組織孩子們“暢游綠色網絡空間”；共同制定《青少年網絡文明公約》；登陸“中國雛鷹網”，圍繞“了不起的中國人”等主題收集有關信息并進行比賽；與中國雛鷹網聯合舉辦“雛鷹綠色上網，民族精神大尋訪”，從中華民族燦爛的文明史，特別是改革開放以來的巨大成就中，尋找“為中國自豪的100個理由”等等。

家長們對“少兒綠色網上空間”的出現十分欣喜，十分歡迎。暑假后一位姓鐘的家長特地給社區寫了一封信表達自己的感激之情。信中說：

“孩子有了一個好的道德思想教育基地，將來才能成為好的國家棟梁。我可以這樣說，每一個在水井坊社區‘少兒綠色網上空間’上網的孩子家長心里都非常放心。”

目前，錦江區已經建立了5個這樣的“綠色網吧”，區委、區政府要求2005年全區15個街道辦事處，至少每個辦事處都要建立一個這樣的“綠色網吧”，這是一項硬指標。

在許多學校、許多家長“談網色變”的時候，四川省重點中學××七中的孩子們卻幸運地擁有一個由學校出資，學生們自行建立、自主管理的網站。網站的名稱很誘人，被稱為“未來夢”（FUTURE DREAM簡稱FD）。打開“未來夢”的網頁，便可以看到大量新的信息，包括前沿科技，科研新成果，IT技術，國際政治和軍事斗爭，重要的文學、藝術和體育活動，歷屆校友名錄等等；不但可以了解到許多科技知識和社會知識，而且還有一些健康的、有趣的、充滿想像力的網絡游戲。

七中在“十五”期間擔任了國家德育和心理教育方面的攻關課題研究，有許多獨到的見解和做法。為了更好地利用互聯網教書育人，七中建立了兩個網站。一個是學校與企業合辦的“東方聞道”教育網站，涉及中學各個學科的教育以及德育、心理教育等等。另一個便是“未來夢”網站，由學生科協承辦，對象主要是本校和外校的學生。從創立到現在，僅僅經過了短短的四年多，“未來夢”網站已經成為全國最優秀的學生網站之一。

七中的學生科協是1999年成立的，由對科技感興趣的孩子們自愿組成，自主管理，自主開展活動。

我曾采訪了七中的一個男孩子和一個女孩子，他們是學生科協的主席和副主席，都曾主管過“未來夢”網站。他們雖然還很年輕，但是并不幼稚，對互聯網以及“互聯網成癮綜合癥”都進行了許多聰明而深入的思考，是很值得成人們認真對待的。

女孩子姓宋，16歲，高二的學生，短短的黑發，紅撲撲的面龐，清純而健康，一開口便帶著微笑。她是七中學生科協的副主席。

我問她：“聽說你們的‘未來夢’網站是學生自己管理的？”

“是的，是我們自己建立、自己管理的。不但可以自由地交流，而且也鍛煉了自己，包括管理能力、編輯采寫能力、交際能力……點擊我們網站的同學很多，學校有200來臺電腦，很多人家里也有。”

“現在很多老師和家長都在討論‘互聯網成癮綜合癥’，七中有這種現象嗎？”

“我們沒有上網成癮的。進入七中的孩子都有自己的抱負，很多想進北大清華，有個同學想去拍‘動物世界’，而我呢？想考清華，想當個宇航員。父親也支持我。我們家里很民主，爺爺是軍人，伯伯也是軍人，我小時候像個男孩兒一樣（笑）。有時我也玩玩電腦游戲，這些游戲很逼真，又有武器又有音響，但是我每周一般只玩一個小時，從來不練級，練級又花時間又花錢。七中強調的是‘自主學習’，安排了很多自習時間，但我們自己覺得趕不上的時候，星期六、星期天也會花很多功夫。”

“你覺得那些孩子為什么會患上‘互聯網成癮綜合癥’呢？”

“青少年最大的問題是沒有依靠。我的父親很關心我，我還有朋友，但是上初二時有段時間還是感到孤獨、苦悶，心里很不安。并不是由于學習上的壓力，當時我不在七中，成績是全年級第一……為什么老感到孤獨？可能是一種青春期特有的現象吧！直到進七中以后，我選擇了學習和打排球，才把這種心理克服了。而有的孩子可能就迷上了網上聊天、網絡游戲，開始沉溺了。他們選擇了逃避，選擇了‘到電腦上去隱居’。”

“怎樣解決青少年上網成癮的問題，你有什么建議嗎？”

女孩子面龐上的微笑消失了，似乎變得有些嚴肅：“最重要的是環境，大人出口成‘臟’，孩子能好起來么？我有一個健康的家庭環境，七中的環境也很好，除了學習還安排我們參加社會實踐活動。每到假期，學生們便要去當志愿者，有的當售貨員，我便去工廠。通過這些活動，我們了解了社會，也鍛煉了自己。美國學生學習效率高，自己支配的時間很多，他們的言談舉止、發表的小論文、參加的公益活動等等學校都會記錄下來，考大學時不是單看分數，還要綜合考慮你的愛好、好奇心、健康的心理等等。我覺得，我們應該研究他們的教育方法，讓青少年的心理更健康。”

我采訪的男孩子姓王，19歲，面龐的線條還帶著孩子氣的柔和，但談起話來特別談到互聯網的時候頭頭是道，論點鮮明，邏輯性很強，有獨到的見解，完全是一個有思想的成年人。他曾擔任過七中學生科協主席，半年前從七中畢業后，考上了北京的一所大學。

我問他：“很多未成年人上網成癮，對這個問題你有什么看法？”

“中國的基礎教育總是讓人感到壓抑，于是一些學生便想逃避。上初中時我不在七中，也曾經感到了壓力，也想逃避，也有一種叛逆的心理……我想上網成癮的原因一個是想逃避現實的壓力，想發泄，一個是想追求一種‘成就感’。要解決上網成癮的問題，我想一個是家庭和學校不要給予未成年人太大的壓力，一個是要有一個好的交流環境。而七中就能對學生正確引導，讓我們有了自己的輿論環境，在雜志和網絡上找到了真正喜歡的東西，不但緩解了壓力，也有了成就感。我們的雜志和網站都很前衛，很活躍，也很健康。訪問網站的人很多，連沿海一些學校也知道我們的網站。”

“你喜歡上網嗎？”

“我7歲就開始接觸電腦。”看見我吃驚的表情他又補充道：“我的父母都在IT行業工作，可以說我親自見證了計算機在中國的發展。參加七中的學生科協就是因為我對計算機的興趣。上初中的時候，我曾經想利用網絡逃避壓力，逃避現實生活。父母親沒有刻意壓制我的興趣，他們只是教育我，網可以上，但現實是無法逃避的，你不可能不面對它。有些家長把網絡稱為‘電子海洛因’，這不對，21世紀的年輕人怎么可以不懂得互聯網呢？現在一些媒體把網絡游戲的功能放大了很多，忽視了網絡在增長知識方面的作用……”

“有的孩子不但迷戀網絡游戲，還迷戀網上聊天和網上交友……”

“我也喜歡上網，喜歡交流，但我知道現實中的交流和互聯網上的交流是不同的，QQ也好，游戲也好，都是虛擬的，年齡、身份乃至性別都可以隨意變換。不是有句笑話嗎？‘我根本不知道對面是不是一只狗。’當然，虛擬世界和現實世界也是平行的，在現實世界中我應該負責，在互聯網上我也應該負責。每個人都有自己緩解壓力的方式，有時為了緩解壓力我也會上網，但我知道不能依賴上網……當然，培養健康的心理需要明朗的環境，包括家庭環境和學校環境，特別是學校環境。”

小王在談話中反復談到了一些媒體對網絡游戲的“過度”宣傳，擔憂這種宣傳可能對未成年人產生副作用。但我明白，對網絡游戲的宣傳，實際上背后隱藏著巨大的商機和利潤，這巨大的利潤對從事IT產業的公司有著巨大的誘惑……

最后，這個可愛的年輕人懇切地提出了一個要求：“我的同齡人在互聯網方面獲得成功的已經不少，我有個好朋友，現在他學生物去了，高中時就制作出了關于軟件的網頁，每天在網上訪問他的人很多，現在可能有三四萬人吧。這也是一種成就，這種成就當然比在網絡游戲中取勝更有意義。可以讓他介紹在計算機和互聯網上得到的東西，引導其他的人正確上網。我的弟弟有段時間也很喜歡上網，常問我一些關于上網和網絡游戲的問題，我便告訴他上網的目的絕不僅僅是玩游戲……現在他才上小學六年級，已經可以制作網頁，做動畫作品了。我希望更多的學校能建立一個平臺，讓我們去向學弟們講講如何對待互聯網。還希望政府多建立一些健康、安全的‘綠色網吧’。”

小王一再表示，作為“過來人”，他很愿意幫助學弟們正確對待網絡，幫助他們戒除“網癮”。他還給自己和從事這種義務工作的人取了一個富于詩意的名字———“互聯網綠色大使”，他希望自己能成為這樣一個“綠色大使”。

上世紀80年代中期，我讀了未來學家阿爾溫·托夫勒撰寫的《第三次浪潮》。作者在書中的許多預測令我鼓舞，也讓我震驚，特別是關于計算機和互聯網的作用更使我感到匪夷所思。但現實卻證明了未來學家的預測，近年來我們突然發現身邊已經出現了一個“網絡時代”。“網絡”不但是現代科技和現代文明的體現，而且也以它不可思議的魅力，迅速“俘虜”了許多人，特別是好奇、敏感、熱愛新事物的孩子和年輕人。電腦和網絡已經成為他們之中許多人的生活方式，影響著他們的感情、觀念和思考問題的方法。

但是，由于無知，也由于麻木不仁和許多別的原因，我們對“第三次浪潮”、對“信息時代”的到來卻缺乏準備。特別是相當數量的成年人包括家長，仍然對這種現代文明的新成果視而不見、聽而不聞，不懂電腦，更不懂網絡。于是在手足無措和沾沾自喜中，我們感到困惑，也受到了懲罰。

近年來，“互聯網成癮綜合癥”（IAD）這個名詞突然在我國的媒體上頻繁出現，對網絡的議論已經成為社會和媒體關注的焦點之一。不少人把網絡視為“洪水猛獸”，甚至稱之為“電子海洛因”，認為“網絡害了一代人”。一些家長痛心疾首地高呼“讓孩子遠離網絡”；另一些人對網絡的評價似乎好一些，稱之為“雙刃劍”。

然而，不管稱之為“海洛因”也好，“雙刃劍”也好，生活在21世紀的人類已經無法回避也不應該回避電腦和互聯網的影響。而更多的聰明人則早已在巧妙而成功地利用電腦和互聯網，創造著新的生活、新的技術、新的文明。我想告訴我的讀者：電腦和互聯網是新的技術，也是新的工具，掌握和運用它的仍然是人，用不著害怕，更不應該逃避！同時，我還想告訴讀者：“互聯網成癮綜合癥”的出現，歸根結底不在互聯網本身，而是社會問題的一種折射和反映，要解決它，家長、學校、政府乃至整個社會都必須努力。

作者簡介：

李林櫻：女，原名李弘，四川省成都市人，北京大學中文系新聞學專業畢業，中國作家協會會員，職稱編審。已發表各種作品300余萬字，主要作品有長篇報告文學《漠風蕭蕭地火紅———世紀末中國石油大會戰揭秘》《世紀豐碑———成都府南河工程紀實》《雅礱江的太陽》《貧困的吶喊》《山風浩蕩》《生存與毀滅———長江上游及三江源地區生態環境考察紀實》《救救我們的孩子》等。