一個刺傷人的詞兒

小熊進了荊棘（ｊí）叢生的灌（ｇｕàｎ）木林走不出來了，一位挑著柴的樵（ｑｉáｏ）夫路過，把它救了。

母熊知道了這件事，對樵夫說：“上帝保佑您，好人。您幫了我的大忙，讓我們交個朋友吧，怎么樣？”

“嗯，我也不知道……”

“為什么？”

“怎么說呢？可不能太相信熊呀！但是肯定地說，這并不適用于所有的熊。”

“對人也不能太相信。”熊回答，“可這也不適用于您。”

于是，熊和樵夫便結(jié)成了朋友。

一個夜晚，樵夫在樹林中迷了路。他找不到地方睡覺，就來到了熊窩里。熊安排他住了一宿，還以豐盛的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走，熊吻了吻樵夫，說：“原諒我吧，兄弟，沒能好好招待您。”

“不，熊大姐。”樵夫回答，“你招待得很好，只是有一點，也是我唯一不喜歡的，就是你窩里有一股臭味。”

熊聽了怏（ｙàｎｇ）怏不樂，對樵夫說：“拿斧子砍我的頭。”

樵夫舉起斧頭輕輕打了母熊一下。

“砍重一點！砍重一點！”熊說。

樵夫使勁砍了一下，鮮血從熊的頭上流了下來，熊卻沒有吭一聲。

若干年后，有一次，樵夫不知不覺地到了離熊窩很近的地方，就順便去看望熊。熊熱情地歡迎他，又用豐盛的食品招待他。告辭時，樵夫問：“傷口愈合了嗎？熊大姐！”

“什么傷口？”熊問。

“我打破你的頭留下的傷口。”

“噢，傷口愈合后，我就忘了。不過那次您說的話，就是您用的那個詞，我一輩子也忘不了。”

讀后自檢（請語文老師指導(dǎo)閱讀）

１、讀一讀，找出下面音節(jié)共同的韻母，再看看這些字的字形有什么共同的地方。

逃姚挑桃跳

它們都有韻母（），它們都含有（）字。

２、“一個刺傷人的詞兒”是哪一個詞？

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３、讀了這個故事后，你覺得人與人之間應(yīng)該如何相處？

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