“興趣是最好的老師”,穩定的興趣能使學生的認識過程和整個心理活動積極向上,能使學生的想象力和創造力更加豐富。在語文課的教學中,語文教師要充分調動學生參與課堂的主動性、發揮教學過程的互動性,要善于用問題開啟學生的興趣之門。優化問題的設計,調動學生的思維,是激發學生學習興趣、激活學生探究欲望的有效手段。
現代語文2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網