二語詞匯習得策略研究
2005-04-29 00:00:00姜德杰
青島科技大學學報(社會科學版) 2005年2期
[摘 要1 語言學習離不開詞匯學習。通過分析詞匯學習策略及通過閱讀學習詞匯的重要性，討論中國大學生通過閱讀擴大詞匯量的前提和可能性，大膽假設了一個擁有2000詞匯量的學習者可通過閱讀在150-457天內將詞匯量擴大到6500的可能性。
[關鍵詞] 閱讀；學習策略；詞匯習得
[中圖分類號]H319
[文獻標識碼]A
[文章編號]1671-8372(2005)02—0054—03
