我國(guó)具有現(xiàn)代形態(tài)的高等美術(shù)教育體系,是在20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)由傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中以及中西文化碰撞與交融的背景下建構(gòu)起來(lái)的。正是現(xiàn)代形態(tài)的高等美術(shù)教育的迅速發(fā)展,為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)思潮和運(yùn)動(dòng)提供了思想動(dòng)力和人才資源。探討近十年來(lái)中國(guó)美術(shù)的發(fā)展與變革,美術(shù)教育是不能不涉及的重要方面。
近幾年來(lái),中國(guó)美術(shù)在世紀(jì)交替的時(shí)序和社會(huì)文化大轉(zhuǎn)型的背景下出現(xiàn)了一些新的發(fā)展勢(shì)態(tài)和值得關(guān)注的現(xiàn)象。首先值得關(guān)注的是高等美術(shù)教育格局發(fā)生了根本的改變,這種改變體現(xiàn)在老牌美術(shù)學(xué)院的擴(kuò)充與開(kāi)放,以及其他綜合性大學(xué)甚至包括民間資本對(duì)美術(shù)教育的青睞,這使得美術(shù)教育出現(xiàn)了空前熱鬧的景況,原來(lái)單一的辦學(xué)模式被打破,隨著美術(shù)院校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重新“洗牌”,各種辦學(xué)模式的特色與優(yōu)劣將在未來(lái)的幾年內(nèi)凸顯出來(lái)。