兒童入學準備的訪談研究

[摘 要]本文通過對小學一年級教師的訪談研究，對我國兒童入學準備提出5個基本維度，即身體和運動發展、情緒與社會性發展、學習相關、言語發展、認知發展和一般知識基礎。其中，小學教師普遍反映我國兒童在入學準備上最為不足的是自理能力和前學習技能。

[關鍵詞]兒童；小學教師；訪談；入學準備