動(dòng)物啟示錄

陳明聰

1

在東南亞叢林，一只蜻蜓發(fā)覺一只蜥蜴想捕殺自己，于是不慌不忙地展翅飛離。

蜻蜓每次遇到蜥蜴都能這樣輕易化險(xiǎn)為夷。因?yàn)轵狎娌粫?huì)飛嘛，蜻蜓這樣想……

但那天敵仍然尾隨不舍!它正凌空撲出，左右滑翔向蜻蜓襲來(lái)……

什么!蜥蜴會(huì)飛?還來(lái)不及轉(zhuǎn)念，放松警惕的蜻蜓，就被從后面趕上的蜥蜴逮了個(gè)正著。

很不幸，蜻蜓遇上了一條俗稱“飛龍”的飛蜥!

啟示錄：本來(lái)這蜻蜓可時(shí)速突然增至40公里，還可耍出緊急懸停及上、下、左、右急轉(zhuǎn)彎等高難度動(dòng)作，卻為何會(huì)栽在只會(huì)滑翔十米左右的“飛龍”手上呢？這大概又是思維定勢(shì)惹的禍，人有時(shí)也會(huì)被思維禁錮，中毒太深而犯下經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

2

很多小動(dòng)物無(wú)意中隨風(fēng)而飛。即使青蛙和魚等較大的動(dòng)物，都可能被強(qiáng)風(fēng)卷起，拋落在數(shù)里外。遇上這種情形，許多動(dòng)物都無(wú)法控制飛行，只能聽天由命。蜘蛛?yún)s有點(diǎn)不同。小蜘蛛會(huì)爬到植物或巖石上，吐出絲線，讓風(fēng)吹上空中。蛛絲越吐越多，最后產(chǎn)生足夠拉力，把小蜘蛛帶上空中。在離地近二公里的高空及離岸幾百公里的大海上，都可發(fā)現(xiàn)隨風(fēng)飄蕩的蜘蛛。借助風(fēng)力，蜘蛛便能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的海島，獲得更豐盛的食物。

啟示錄：面對(duì)逆境，是隨波逐流，還是奮起抗?fàn)幠兀磕闷苼稣f(shuō)：環(huán)境？是我創(chuàng)造了環(huán)境。可見，智者懂得支配環(huán)境，而弱者往往受制于環(huán)境。

3

豹子剛捕殺了一只跳羚。嗅覺靈敏的黑背胡狼聞到了跳羚的氣味，成群來(lái)到豹子跟前，繞著它跳騰、吼叫，但不敢上去搶食，估計(jì)是在等待“援兵”的到來(lái)。

果然不出所料，黑背胡狼的吼叫，通報(bào)了附近的棕鬣狗：“這里發(fā)現(xiàn)了食源，快來(lái)!”頃刻間，兩只棕鬣狗便大步跑來(lái)。做出了轟跑豹子的架勢(shì)。豹子見了棕鬣狗后變得服服帖帖，乖乖地放下獵物，走了。這時(shí)，兩只棕鬣狗分享羚肉，所有黑背胡狼也急忙撲來(lái)，撕食美餐。論強(qiáng)弱，棕鬣狗強(qiáng)于黑背胡狼，可是它們沒有將其趕走，這或許是棕鬣狗對(duì)它們“通風(fēng)報(bào)信”的答謝吧!

啟示錄：在生活中，如果能夠多動(dòng)用智慧，就會(huì)節(jié)省很多時(shí)間和精力，取得事半功倍的效果。在使用計(jì)謀的時(shí)候，往往需要他人的幫助，一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，能夠發(fā)揮一加一大于二的力量。

（李笑摘自《做人與處世》2005年第11期）