“飛來”的稿費

大巴山區青石村有個女孩叫宋山妹，她讀了五年小學，“三好學生”、“優秀少先隊員”的獎狀貼了一墻。可是，六年級剛開學，爸爸卻不讓她繼續讀書了。原因很簡單：家里太窮，媽媽有病，連看病吃藥的錢都沒有，哪里還有錢繳學雜費？

開學了，別的孩子背著書包上學去，山妹卻背上背兜，拿著鐮刀，去山上打豬草。她多么希望自己也和別的孩子一樣，讀完小學讀中學，以后考上大學，做個有文化有知識的人。她想：我要是能為家里掙點錢給媽媽看病，給我讀書，那有多好啊！雖然不能上學讀書了，山妹就找別人借來課本和課外書籍，坐在山坡上和田間地頭讀。有一次，她在一篇文章中看到，在報紙雜志上發表文章也給錢的，那叫稿費。山妹常聽老師和同學們說自己的作文寫得好，她決定試一試。

山妹把老師表揚過的那篇作文《我愛家鄉的山和水》認真地修改了一遍，用作文紙工工整整地抄好，又附上了一封信，訴說了自己家里的境況和自己想學習寫作的愿望，一起寄給了縣文化館辦的刊物《春草》。

稿子寄出去后，山妹天天在村口盼望，盼著郵遞員叔叔給她帶來好消息。

這天，郵遞員叔叔終于帶來了好消息，他遠遠搖著車鈴大聲嚷著：“山妹，快來領稿費！”山妹張開兩臂，像小鳥一樣飛到郵遞員叔叔面前，雙手顫抖著接過匯款單：啊，５０元！山妹簡直不敢相信自己的眼睛。有了這些錢，她又可以繼續讀書了。隨同匯款單一起寄來的還有一封信，山妹撕開信封，掉出來一張印刷體的文章剪報《我愛家鄉的山和水》，署名：宋山妹，還有一封編輯的來信：

宋山妹同學：

你的稿子和來信我都看過了，我知道你是一位很愛學習的好孩子，同時也對你的家庭處境表示同情。你的文章寫得有真情實感，看得出你有較好的寫作基礎。我給你改了一下，現把我改過的文章清樣寄給你一份，還有５０元稿費，給你繼續上學讀書用。祝你好好學習，努力寫作！

你的朋友：魏明

山妹把來信緊緊地貼在胸口，激動得滿臉緋紅：太好了，我又可以上學讀書啦！她把稿費和來信及自己的文章拿給爸爸看，爸爸見了自然十分高興：“看來，咱們山妹是塊讀書的材料，家里再窮，也得讓咱們山妹讀書啊！”

山妹又背起書包上學了。她更加發奮努力地學習，做完作業后，就不停地寫。她寫家鄉美麗的風光，寫自己身邊有趣的人和事，寫好之后，就給《春草》雜志的魏明老師寄去。山妹的每一篇稿子，魏明老師都認真地給她修改，指出她的進步和努力的方向：有寫得好的，就發表出來，照例把稿費和清樣給她寄來。山妹每次讀到自己那些變成了印刷體的文章，都發現自己的文章經過魏明老師修改后，比原來流暢優美多了。

春天來了，山妹采了一把野花來到小溪邊，她把花瓣輕輕地放在溪水中，看它們慢悠悠地向遠方漂去。她覺得這花瓣就像一只只小船，載著她的向往、她的憧憬，漂向無比美麗、神奇的地方。她興奮極了，回到家里，趕緊寫了一篇散文《花瓣船》，給魏明老師寄去。

很快，魏明老師就給她回了信，夸獎她這篇文章寫出了自己獨特的感受。不久，又給她寄來了１００元獎金，告訴她這篇文章評上獎了。

山妹好高興啊！她發誓要加倍努力讀書，將來上大學，當作家。

小學畢業，山妹以優異的成績考上了縣一中。她把這個消息馬上寫信告訴了魏明老師，魏明老師給她回了一封短信，同時寄來了５００元錢。

山妹收到信和錢，覺得有些奇怪：魏明老師每次來信都寫得很多，這次怎么寫得這么短呢？而且，字還寫得有些歪歪扭扭的。再說，自己最近忙著復習考試，很少寫文章，怎么會有５００元的稿費呢？到縣一中報到時，山妹帶了很多家鄉產的核桃、紅棗，想報到完就馬上去看魏明老師。

當天下午，山妹來到縣文化館，走進《春草》雜志編輯部，問道：“請問，魏明老師在嗎？”編輯部一位戴眼鏡的叔叔站起來，打量著山妹：“你找魏老師有什么事嗎？”“我是從鄉下來的，是魏老師的學生，也是你們《春草》的作者，叫宋山妹。”“宋山妹？沒聽說有這么一位作者呀？”“我在《春草》發表過好多篇文章呢！那些文章都是魏老師幫我修改后發表出來的，他還給我寄了好多次稿費。不信，我現在還帶著一份我發表的作品樣稿。”

那位叔叔接過山妹遞來的作品樣稿看了看，搖搖頭說：“這不是在我們的刊物上發表的，這是用電腦打印出來的。再說，魏老師早在一年前就去世了。”

山妹哭著說：“這不可能！魏老師跟我通了一年的信了，他經常給我修改稿子，寫信鼓勵我好好學習寫作。一個月前，他還給我寫了信，寄來了５００元稿費，讓我用這些錢報名上學。”

“山妹同學，我真的不騙你，魏老師確實在一年前就去世了，我們的刊物也確實沒發表過你的文章。再說，我們的刊物是內部刊物，經費有限，一般情況下一篇短稿只能開２０元的稿費，還從沒開過５００元的稿費。不信的話，我把最近一年來的刊物找出來給你看看。”戴眼鏡的叔叔找出最近一年的各期《春草》，翻開目錄，一期一期地指給山妹看。

山妹查看了所有的《春草》目錄，確實沒見到自己的作品和名字。她感到十分奇怪，問戴眼鏡的叔叔：“這么說，我的文章并沒有在《春草》上發表過，而是別人用電腦給我打的？”

戴眼鏡的叔叔點點頭：“是的。山妹同學，我坦率地告訴你，請不要生氣，從你剛才拿給我的那篇作品來看，你的作品暫時還沒有達到發表的水平，但是已經接近發表的水平了。一個小學生寫文章能寫得這樣文筆優美，有真情實感，顯示出了你寫作的靈氣和前途。只要你不斷地努力，你一定能寫出好文章，并且能成為一名出色的作家。”

山妹急迫地說：“謝謝，叔叔！可是你能告訴我是誰幫我改的稿子、給我寄的錢嗎？我一定要找到他！”戴眼鏡的叔叔說：“這我就不知道了。不過，我認為這人一定是位好心人，希望你努力讀書，勤奮寫作，長大后成為一名作家。這樣吧，你先回去，我把這事向領導匯報，請領導幫助查一下，我相信會很快找到這位好心人的。”

山妹回到學校，天天盼著戴眼鏡的叔叔給她帶來消息。沒幾天，一輛小轎車開到了學校，從車上下來戴眼鏡的叔叔和文化館的館長。他們向老師替山妹請了假，就讓山妹快點上車。

山妹高興地問：“找到給我寄錢的那位好心人了？”文化館館長點點頭。

“那我要把東西帶上！”山妹跑回宿舍，拿上一竹籃核桃、紅棗，上了汽車。

在車上，文化館館長告訴她，他聽戴眼鏡的叔叔說了這事后，心想，魏明老師去世了，可那些信件都是他的夫人收轉的，她一定知道情況。于是他們找魏老師的夫人了解，才知道這位好心人是縣政協副主席蘇華同志。接著，文化館館長向山妹講述了魏老師的夫人告訴他的故事：

一年前，魏明老師患癌癥住進了醫院，和他同住一間病房的是縣政協副主席老作家蘇華。他倆是多年的文友，彼此無話不談。蘇華爺爺看了山妹給魏明老師的信，兩個人都覺得山妹有寫作的靈氣，同時又覺得山妹需要幫助，不僅在經濟上、寫作能力上，還有對她父母的勸導方面。他們就一起研究出了這個辦法，把幫助山妹讀書的錢用稿費的方式寄去，這樣既可以解決學費，又可以得到她父母的支持。可是魏明老師剛給山妹回了信，寄了錢，他就去世了。以后，蘇華爺爺就一直以魏明老師的名義給山妹寫信寄錢。得到山妹考上縣一中的消息時，蘇爺爺也已經病情加重，經常昏過去……

山妹迫不及待地問：“蘇爺爺的病現在好了嗎？”館長低下頭，語調低沉地說：“他剛剛離開我們。他臨終前，給你留下了２０００元錢供你讀書用，還有一封沒寫完的信。”說著，他將一個活期存折和一封信交給山妹。山妹流著淚打開信，見信上寫道：

山妹同學：

我就要走了，臨離開你之前，我接到《巴山晚報》編輯李云同志的來信，你寫的《花瓣船》已經決定在近期晚報副刊上發表。這是你走上文學之路的開始，我為你感到高興。希望你努力學習，將來寫出更多更美的文章。今后，你的作品可以直接寄給《巴山晚報》的李云同志，請他輔導你……

館長對山妹說：“山妹，今后有困難，就來找我好了，我會像蘇爺爺和魏明老師一樣幫助你的。”

戴眼鏡的叔叔也說：“還有我，我叫柳蔭。”

山妹使勁地點點頭：“嗯！”

汽車開進了醫院，館長和柳蔭陪山妹走進病房。蘇華爺爺剛剛去世，根據館長的請求，蘇爺爺的遺體還停在病房里，為的是讓山妹最后看他一眼。山妹把帶來的一竹籃核桃、紅棗擺在蘇爺爺的遺體前，慢慢地跪下來，突然放聲大哭：“蘇爺爺，我是山妹，我看您來了……”