文件編號:1003—7586(2005)11—0022—02
三年前,當我們從市教科所接下《生物教學中學生創造性學習能力的培養》這一課題時,就像一個廚師接過一份菜單。經過三年的摸索與實踐;今天捧出的這道菜能否符合大家的口味,能否為廣大生物教師提供行之有效的操作樣式,還有待各位行家的指導。作為實踐者,現在把我們三年來探索;總結的培養學生創造性學習能力的方法奉獻出采,與大家共同探討。
中學生物學2005年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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