目標永遠在更遠的前方

擁有更遠的理想

正午40多度的高溫下，陽光炙烤著一個16歲的少年稚嫩的肩膀，他放下手里的磚坯，抬起頭望著不遠處的師專校園，想象著校園里同齡人的生活。同一片天空下，同樣的青春年華，卻面臨著如此天差地別的現實和未來，這讓他的心里泛起一陣酸楚，此時的葉建偉并不知道，正是這改變了他的一生。

葉建偉出生在浙西南的城市麗水。和許多出生在農村的孩子一樣，他從小被長輩灌輸了“知足常樂”的思想。在那時的他看來，一畝八分薄田，一頭牛，一個小院就可以構成他理想中的世界，至于讀書，不過是用來打發童年時光的，所以一上完初中，他就迫不及待地丟下了書包。可現實讓他痛苦地明白了教育的重要。在做了兩年的泥水匠之后，他向在師專讀書的大哥和以前的同學求助，重新拾起了課本。已經拿慣了磚刀的手再握筆寫字，是困難的，可就是這個上學時好幾門功課考出過二十幾分的葉建偉，用了短短11個月，半是學習，半是復習地完成了從“1+（﹣1）=？”開始的全部初中課程。1990年葉建偉如愿考上了浙江松陽師范。

經過了這一次，葉建偉不再“知足常樂”，他發現自己原來可以改變命運，他開始有了“野心”，而且，這種“野心”在不斷擴大，從沒有停止過。

1993年從浙江松陽師范畢業后，葉建偉到一所中學任教，并擔任了一個初三班級的班主任。這個班里，出了三個中考上線的考生，這是學校歷史上破天荒的第一次，初出茅廬的他實現了學校中考“0”的突破！就在大家以為他會成為一名優秀的人民教師時，葉建偉做出了出乎所有人意料的決定：下海經商。

初涉商海，葉建偉嘗試了廣告、經貿等等許多不同領域。幾年的摸爬滾打之后，他把目光投向了自己最初的原點：教育。自己的親身經歷使葉建偉比任何人都更懂得教育的重要，他相信教育在改變自己的命運的同時，也能夠改變更多人的命運。果然，在教育培訓領域里，他如魚得水，上百次邀請著名教育專家講課，都取得了非常成功。這時，那顆勃勃的“野心”又跳動起來，葉建偉瞄準了新興的網絡產業，他要將先進的網絡技術與自己的熟悉的教育產業結合起來，闖出一條屬于自己的全新道路。這就意味著他又要面對與當年重拾課本同樣的困境：英語要從A、B、C開始，電腦要從開機、認識鍵盤開始。可還是這個葉建偉，拼殺了一年多的時間，就讓自己的網站紅紅火火地運作起來。

闖出更新的道路

就像當初的師專校園讓他看到了一種全新的生活方式一樣，互聯網讓葉建偉看到了一個全新的世界。在中國，有龐大的網民群體，根據中國互聯網絡信息中心的第14次中國互聯網絡發展狀況統計報告，截止到2004年6月30號，中國擁有網民8700萬，比半年前增加了750萬，增幅達到了9.4℅，比一年前增加了1900萬，增幅是28℅！即便如此，中國的網絡用戶也只占到了總人口的6.7%，相當于全球平均12％的一半水平。這是一個怎樣龐大的市場！這又將是一個怎樣“更加”龐大的市場！但是，他并沒有盲目投身于網絡經濟，他明白只有利用好網絡，發揮自身的優勢，創出一條具有自己特色———“人無我有”的發展道路，才有可能在競爭激烈的網絡產業中站穩腳跟。

“教育”這個詞第一個閃現在葉建偉的腦海中。

我國是一個人口大國，也是教育大國，自古以來就有尊師重教的優良傳統。近十年來是中國教育發展最快的時期。經濟和社會的全面發展核心在于人才，而基礎在于教育。教育在國民經濟中的作用與影響已日益顯現，以城市為龍頭的教育產業已成為新的經濟增長點。全國有300多個地級市、2000多個縣，中小學教師有1100萬左右。有人做過估計，在今后10年內，我國將有大學畢業生近千萬，而中等學校畢業生則可達2.5億。最低估計，未來10年，中國的家長們需要支出教育費用約為27萬億。現今社會，孩子的教育已被越來越多的父母放在了首位，因此家庭教育支出快速增長。隨著收入水平的提高，城市居民愿意花更多的錢投入學習和子女教育方面。以上海市為例，上海市統計局統計，2002年，上海城市居民人均教育支出821元，比五年前增加446 元，年均增長21.6％，占消費支出的比重從5.5％上升到7.8％。教育消費，已經成為城市居民家庭投資的一個新熱點。

這一系列數據令葉建偉異常地興奮，他意識到，如果把這兩個市場結合起來，在互聯網上提供教育方面的資源和服務，以網絡的優勢開發教育市場，那么，隨著網絡的普及和壯大，其前景將不可估量！

贏得更大的成功

2004年4月20日，910中國教育交流網開通。

“910”所代表的意義對于大部分人來說是匪夷所思的，而在葉建偉，“910”卻代表了他心里一個永遠無法磨滅的心結。1993年的9月10日，是第九個教師節，這一天，社會的關懷、學生的敬意、同事的自豪讓在中學任教的葉建偉第一次感受到了“神圣”的內涵，明白了“教育”的意義，懂得了什么叫做“使命感”。以后在商海的多年沉浮，非但沒有讓他忘記這個日子，反而產生更加強烈的感觸。

面對即將誕生的教育網站，葉建偉心里有創業的雄心、成功的憧憬，但更多的還是一種神圣的使命感，他仿佛又回到了十年前的9月10日，“910”像一道靈光閃過他的大腦，“910中國教育交流網”由此得名。

網站成立后，葉建偉制定出“搭建一流教育平臺，推廣優秀教育成果”的辦網宗旨，把主要服務對象定位在教師、家長、學生及市場營銷人員。結合網絡技術的優勢，創出了以學生遠程在線輔導、教育名家訪談、講座視頻、家長頻道及學校展播為主的辦網特色。他一再強調，創辦“910”的目的是服務性的，是為了拓寬思路、開闊眼界、交流經驗、研究問題，共同探索21世紀教育改革與發展之路，是為了給廣大家長、教育工作者、學校、教育企業等教育邊緣單位開拓一個在網上交流互動的理想平臺。

因為本著這樣不同于其他商業網站的辦網理念，網站很快得到了眾多教育界人士的認可和支持。教育部基礎教育司原司長王文湛為910中國教育交流網開通題詞：“教育之聲、教師之友、學生之師”。網站運行以來，各類大學教授、學者、名校校長、特級教師、教壇新秀等知名專家坐陣指導，同時與全國多家教育科研機構、出版社實現了資源合作。同時，葉建偉利用自身多年教育企業運營的經驗，以及原本與全國300多位教育專家、500多所學校形成的良好關系，使專家、學校與910中國教育交流網共同挑戰傳統的教育模式，實現產品和服務的相互合作和教育的信息化。

2005年，網站開通僅僅一年時間，就已經成為全國知名的教育網站，葉建偉也被公認為教育網站的領軍人物。但是，他那顆不安分的“野心”不允許他停在原地。2005年5月初，為了尋求新的發展，在進行發展定位策劃時加強特色定位策略，葉建偉對網站進行了大張旗鼓的全新改版，從版式設計，頁面質量，到特色欄目，都做了大的調整。應該說，這么大規模的改版是冒了一定風險的，能否成功改版不僅決定了能否吸引更多的人，甚至還會影響到一年來辛苦努力爭取到的固定客戶。然而，這是葉建偉相信他在充分調研市場需要后，結合自己多年教育企業運營和教學經驗所做出的決定。事實證明，他為自己的“野心”和信心所做的冒險是正確的。網站的成功改版，吸引了大批的教師、學生和家長，網站上了一個新臺階，新增的特色欄目——教育案例和學生輔導頻道更成為了網站新的亮點。

“910”在虛擬世界中創造了一個具有現實能量的神話。自開通以來，網站的瀏覽量已突破數百萬人次，有來自全國31個省、市、自治區用戶注冊成為會員，現在每天的注冊和瀏覽量還在飛速增長。

葉建偉和“910”真正被大家所接受了！

掀起更高的熱潮

如今的“910”，已經是擁有數十家辦事處，上百個代理商的教育網站巨艦。網站設立有資訊中心、教育理論、學生輔導頻道、專題講座、專訪視頻、家長頻道、影視劇場、網上書店、學校展播、求職招聘、課件下載、電子書庫、教育論壇等800多個多類多級欄目。其中的家長頻道和教育案例是葉建偉的得意之作。

“要掀起中國家長每天學習10分鐘的熱潮！”這是葉建偉策劃家長頻道時給自己和“910”立下的目標。

與多年前只把教育當成社會和學校的責任相比，為數眾多的家長已經意識到家庭教育的重要性，但他們中的大多數對科學的家庭教育還缺乏正確的認識。許多家長只憑著良好的愿望，根據他們自己孩童時代的經歷或周圍其他家庭的教育模式，來一廂情愿地教導孩子，結果是在家庭教育的實踐中屢屢碰壁。現在的學習已經不能僅僅局限于孩子的學習，家長同樣需要學習。“現在的孩子，到底該怎樣去教？”是當下為人父母者最感困惑和焦慮的問題。

葉建偉敏銳地看到了這一社會問題，并馬上意識到了其中的發展潛力。“家長課堂”是一個幾年前曾經流行的概念，然而這種形式終究被淘汰，并不是家長不需要學習，而是很難要求家長們將寶貴的時間和精力都定期地花在一個教室里，聽老師上課。網絡就很好地解決了這個問題。只要有能上網的計算機，家長就可以登陸“910”家長頻道，通過每段十分鐘左右的視頻節目學習科學的家庭教育觀，這樣無處不在、時間、地點都充分自由的家長課堂已經迅速在家長中間流行開來，就像葉建偉所說的，將“掀起中國家長每天學習10分鐘的熱潮”。

《教育案例》欄目是2005年5月改版時，依照“為廣大家長、教育工作者、學校、教育企業開拓一個在網上交流、宣傳的理想平臺”的網站目的增加的新欄目。欄目一經推出，就吸引了眾多的教育單位、教育工作者和家長的目光。教師們在這里通過一篇篇案例剖析當代教育中存在的一些問題和解決方法，或者交流教學過程中的心得和經驗。作為“教育之聲、教師之友、學生之師”的“910”又掀起了一陣關于教育問題大討論的熱潮。

傳播更先進的理念

葉建偉一直說，相比“產品”，他更注重的是“理念”。怎樣通過更為先進的理念來實現企業的規模化管理，網站的規范化發展和效益的持續性增長，是他一直在思考的問題。而他的理念核心就是“更”！在他看來，在競爭激烈的商海搏擊中，停止就是后退。這也許就是葉建偉那顆不斷擴展的“野心”帶來的吧。

“屢敗屢戰不可怕，可怕的是失敗了卻不負責任，不總結經驗。新的環境意味著新的機遇。”葉建偉說，“我不希望僅僅利用原始不動的經驗資本去換取一個職位，為工作而工作！”

他這樣要求自己，同樣這樣要求自己的員工。在員工們看來，他們的老總是一個永遠停不下腳步的人，他每時每刻都可能提出新的想法，新的計劃，新的目標。也正是這種隨時攀升的動力，讓這個年輕的團隊充滿了生機和活力。

現在，葉建偉正在積極籌建發展藍圖中那張遍布全國的充值卡銷售網絡：“要讓客戶，在全國300多個地級市、2800多個縣都能方便地找到‘910充值卡’！”這就需要至少100多個大區域（管理若干地級市）代理商和2000多個專賣柜銷售員，通過他們來開拓網站的渠道，聯絡學校，組織各種宣傳推廣活動，推廣910中國教育交流網的產品和各項服務，這個雄心不可謂不大。

“關鍵是‘人’：一群有敏銳眼光和果敢行動的人，一群有雄心壯志和事業心的人。”葉建偉說，“只要你愿意在910這片充滿希望擁有廣闊市場空間的沃土上耕耘，肯付出汗水，就一定會有收獲！”

他的信心是有依據的，如今，他的身邊就聚集著這樣一群年輕人，每天還有更多的人帶著夢想，帶著信念從全國各地匯聚到他的周圍。“910”的隊伍正在壯大，葉建偉和他身邊的那群年輕人正邁向新的成功！

沒有人知道，現年32歲的葉建偉心里又在盤算著什么，可分明能清楚地聽到他那顆“野心”在咚咚咚有力地跳動著。