師范畢業(yè)后我被分配到縣城的一所小學(xué)任都。兩年后,學(xué)校安排我任四年級二班的班主任兼語文老師。憑著自己的才智和對教育工作的一腔熱情,我把班級工作搞得有聲有色,為學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)。第二學(xué)年,縣教委給了學(xué)校一個(gè)“優(yōu)秀青年教師”的名額,學(xué)校便把我推薦上去了。
誰知就在這節(jié)骨眼上發(fā)生了一個(gè)意外——班上一個(gè)叫唐小莉的女生這天下午突然失蹤了。
唐小莉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩年前,她的父母都下了崗,后來在親友的幫助下,夫妻二人開了個(gè)經(jīng)營裝潢材料的商店。不幸的是,在幾次進(jìn)貨途中出了交通事故,媽媽不幸喪生,爸爸僥幸撿了條性命,可因雙腿致殘而閑居在家,生活非常困窘。唐小莉是個(gè)頑強(qiáng)的孩子,小小年紀(jì)就挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān),每天最后一個(gè)到校,又第一個(gè)離開,但風(fēng)雨無阻,從未發(fā)生過曠課的事。
這天是周末,放學(xué)已兩個(gè)多小時(shí)了,唐小莉居然沒有回家。唐小莉的爸爸便打電話到學(xué)校詢問,心情十分焦急,因?yàn)樘菩±蛎刻旆艑W(xué)都是匆匆往家趕的。
我趕緊放下手頭的工作,叫來幾個(gè)住得離學(xué)校近的學(xué)生一起四處尋找。太陽漸漸地偏西,唐小莉還是音訊皆無,最后我只得硬著頭皮隨校長來到唐小莉的家。
“張老師,是莉莉在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤?還是……”唐小莉父親潮濕的眼眶里充滿了憂郁。
“不不,唐小莉是個(gè)很好的學(xué)生?!蔽亿s忙安慰唐小莉的父親。
“是和哪位同學(xué)吵架了?”
我一時(shí)無言,只得拿眼望著和我一同來的學(xué)生,他們都把頭搖了搖。
“那究竟為什么?這孩子不會(huì)丟下我的……”唐小莉的爸爸拍打著自己殘疾的雙腿淚流滿面。
“要不還是報(bào)公安局協(xié)查吧?”我無奈地向校長乞求。
“張老師,您再想想,看看還有什么線索,不到萬不得已還是我們自己來找?!?/p>
絞盡腦汁搜索著一切可能與之發(fā)生關(guān)聯(lián)的事情。忽地,我想起了一件事——
我所在的學(xué)校最近與貧困山區(qū)的一所小學(xué)結(jié)成了對子學(xué)校?!傲弧睂⒅粒瑢W(xué)校決定給山區(qū)小學(xué)的孩子們送一些圖書和學(xué)習(xí)用品,發(fā)動(dòng)全校師生自愿捐獻(xiàn),有物的出物,沒有的可以捐些錢購買。我將這事在班上做布置時(shí),考慮到唐小莉家庭困難,這個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)還未繳齊,便在班上宣布說;這是獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們班除唐小莉之外,其余的同學(xué)都要積極參與。
把這事一說,唐小莉的爸爸沉思了片刻,說:“張老師,我知道小莉在哪兒了。”說著搖起輪椅就走。
我們隨唐小莉的爸爸來到了郊區(qū)的公墓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)孩子蹲在一個(gè)墓碑旁,在山腳斜陽的映照下,孩子是那么的孤單、弱小。
果然是唐小莉。父女倆相擁而泣,周圍的人也都淚眼婆娑。
我猛然間發(fā)現(xiàn),唐小莉的那對黑油油的辮子不見了,那辮子可是唐小莉的心愛之物啊。以前家訪時(shí)她爸爸提起過,唐小莉的媽媽在世時(shí)每天都要給她梳辮子,它寄托著唐小莉?qū)寢尩纳钌钏寄睢?/p>
“爸爸,我來告訴媽媽,我把辮子剪了?!?/p>
爸爸一把摟住女兒:“莉莉,我的好孩子,別說了,爸爸都知道了,媽媽也會(huì)高興的,你做的對,做的對——”
唐小莉走到我面前,說:“張老師,這是我捐的,只是少了點(diǎn)。”
緊緊握住唐小莉賣辮子換來的五元五角錢,我再也忍不住淚如泉涌,只知道不停地點(diǎn)頭,一句話也說不出來。