寶寶教育Ｑ＆Ａ

茅于燕 中國科學院心理研究所研究員，著名兒童心理學家

一定要跟著媽媽

夜里睡覺要折騰好幾回

可以讓孩子插班上中班嗎?

一定要跟著媽媽

Q：我女兒17個月了，平時在家里挺活潑的，語言能力也不錯。但是一到外面就表現(xiàn)得很膽小，就算是天天見面的人，她也不愿意讓人抱，說話都要看她的情緒好不好。因我們不和公婆一起住，宿舍樓又是那種關(guān)上門各管各的，所以孩子整天跟著我，連她爸爸也不跟。平時我要干點活兒，她就鬧情緒。我該怎么辦才好?

廣東 小陳

A：你孩子的表現(xiàn)是這個年齡段(1.5～2.5歲)孩子常見的行為。原因主要有：一是母子聯(lián)結(jié)緊密，也就是孩子和母親的關(guān)系非常好，以致不跟別人，只要媽媽。二是缺乏獨立性，好像離開了媽媽就什么都不會干了，媽媽是她最大的依靠者。三是認為媽媽不跟她在一起就消失了，所以她非要盯住你，不讓你從她眼前消失，也就是平常所說的“跟腳”。四是從你這方面看，由于愛，你也喜歡孩子老跟著你，這就助長了她“跟腳”的行為。

你要想辦法讓她懂得，媽媽不在眼前并不等于不見了，物體是永久存在的，并不因為你看不見它，就不存在了。可以玩類似于“藏貓貓”的游戲，告訴她你躲起來了，讓她很容易找到你。慢慢地，你再躲到別的房間去，一邊叫她的名字，讓她費一點兒事也能找到你。玩的次數(shù)多了，她就會懂得，雖然一下子看不見媽媽，但媽媽還在房間里，所以不要緊。

當你離開她一會兒，如去廚房做飯，去衛(wèi)生間洗手，或去涼臺曬衣服之前，先給她找一點兒事干。如找出她心愛的娃娃，讓她給娃娃喂飯；拿出積木，讓她搭高樓玩等等。有東西占著手，她會對你放松一點兒。

平時，當她一個人在玩，而你在另一個屋子里干活，如做飯、洗衣服，你可以不時地叫她的名字，告訴她你在哪兒，讓她感到不只是自己一個人在那兒。這會讓她有安全感。

在假日或晚飯后，最好和孩子爸爸一起跟她玩，讓她感受到爸爸也和媽媽一樣很愛她。不要總是你一個人和她玩，冷落了爸爸，以使她和爸爸不親。當她有一點兒接受爸爸了，就盡量創(chuàng)造機會讓她和爸爸一起玩，加深父女感情，這對孩子的全面發(fā)展是有很大好處的。

有空的時候，可以帶孩子去親戚朋友家串串門，或者到超市或游樂場去玩一玩，讓她多接觸社會，這對她日后融入社會有好處。

每次你準備出門之前，要向家人(主要是孩子的爸爸)說清楚你的去向，并安排好孩子的生活和游戲。同時也告訴她，你什么時候回來，讓她有個思想準備。一開始，出去的時間不要太長。回來以后也不要表示過分親熱，否則她會以為你也離不開她，從而增加了依戀心理。

有時，你們倆一起玩的時候，如果她忽然想去隔壁屋拿什么東西，或者去干什么事，要拉著你去，你可以堅定地說：“寶寶自己去吧！媽媽等著你。”這可以讓她知道：“是啊，我自己也可以去。”次數(shù)多了，她就不那么纏著你了。

夜里睡覺要折騰好幾回

Q：我女兒9個月，每天睡覺加起來總共11～12小時，經(jīng)常睡到半夜時醒來，笑嘻嘻地跟你玩，一玩就是兩三個小時，精神頭可足了。有時睡到半夜就哭，一哄就好，一會兒又哭，有時要這樣折騰五六回。請問這是怎么回事?

遼寧 小楊

A：幼小兒童的睡眠常常是父母關(guān)心的事情之一。主要有2個方面的問題：一個是睡眠時間；另一個是睡眠質(zhì)量，即睡得是否踏實、是否安穩(wěn)。這兩者不是必然有關(guān)的。可以是睡眠時間短，但睡眠質(zhì)量很好；也可以是睡眠時間長，但睡眠不好；也可以反過來。

一般來說，9～10個月的兒童平均一晝夜要睡14～16個小時，白天睡3次，每次約1.5～2個小時。但是，兒童的個體差異性很大，有的孩子可能睡得少一些，有的孩子可能多一些，都是正常的。如何判斷孩子睡得夠不夠呢?最重要的一點就是看他的精神狀態(tài)怎么樣。如果孩子雖然睡得少些，如一晝夜只睡11～12個小時，但他的精神狀態(tài)很好，身體發(fā)育正常，那就應該沒什么問題。不過，你還是要密切觀察他的發(fā)展變化。

這位寶寶現(xiàn)在的問題是，睡眠質(zhì)量不大好，夜里經(jīng)常要起來玩、哭，弄得大人也很疲倦。孩子夜里睡的時間不長，要和大人玩，或者哭著要別人哄才能重新入睡，主要是因為沒有形成良好的睡眠習慣。往往是，孩子醒來想玩，你就陪他玩，以致形成了多醒的“生物鐘”，到時間孩子自然就醒來了。

解決的辦法是，打破這種生物鐘。具體可以這樣做：

睡前洗個溫水澡，讓孩子舒舒服服地入睡。

睡前半小時不要做較為劇烈的活動，不要和孩子瘋玩，避免孩子太興奮了。

孩子要是不睡，你就把他放在小床上，輕輕地拍一拍他，給他唱個催眠曲，形成一種睡眠的氣氛。

孩子夜間要起來玩，你不要陪他玩。當然，由于已經(jīng)養(yǎng)成的習慣，他會哭鬧。這時你要堅持住，還是輕輕拍拍他，而不要把他抱起來。由于疲倦，他哭一陣子之后自然會睡著的。千萬不要先不理會他，等他哭一會兒了又去理他。否則，這會給他暗示：只要堅持哭，就能得到想要的東西。

可以讓孩子插班上中班嗎?

Q：我兒子4歲，上幼兒園小班。他2歲多才學講話，比較晚，現(xiàn)在吐字還不是很清楚，對顏色的認識也不是很好。但他的記憶力很強，幼兒園老師也說他各方面表現(xiàn)都良好。如果等他上完小班再上中班，到時他已經(jīng)5歲10個月了，所以我想讓他插班上中班。不知道這會不會給他帶來壓力?

廣東 小梁

A：你想讓孩子插班上中班，首先要向孩子所在的幼兒園中班老師了解一下，中班的兒童要學些什么，運動、生活自理等方面要達到哪些要求等等，然后再看看自己的孩子能不能達到。如果差距不大，可以讓他插班上中班。

你談到孩子的語言發(fā)展比較緩慢，現(xiàn)在已4歲，但對顏色的辨認還不是很好，所以你還是要從現(xiàn)在開始加強這方面的教育，盡量讓他趕上同年齡孩子的水平。如果讓他上了中班，也還要請老師注意觀察他的情況，有跟不上班的地方，還要做一些個別輔導。

如果根據(jù)中班老師的介紹，孩子還達不到上中班的水平，那么仍在小班比較合適。這樣，他在小班屬于年齡較大的，會比較輕松。同時，在這一學期里，你多下點功夫教教他，好讓他明年上中班不吃力，增強他的自尊心和自信心。如果他經(jīng)過強化教育，和大班兒童接近了，也可以提前上小學一年級，不是說非要上完幼兒園大班才能上小學。