英語寫作元認知訓(xùn)練與學生自主學習能力的培養(yǎng)研究
2006-01-01 00:00:00方玲玲周榕
社會工作與管理 2006年4期
摘 要：文章作者對35名非英語專業(yè)一年級學生進行了為期一年的英語寫作元認知訓(xùn)練。訓(xùn)練證明，通過增強學生的元認知意識，開發(fā)學生的自主學習能力，不但對寫作成績的提高有積極的影響，而且還促進了語言水平的提高。
關(guān)鍵詞：英語寫作 元認知訓(xùn)練 自主學習能力 語言水平
中圖分類號：H 319．3，G642
文獻標識碼：A
文章編號：1671—623X(2006)04—0073—04
