連接體的處理方法（高一、高三）

連接體問題是高考中的“老問題”了。早些年多出現平衡態下的連接體，近幾年加強了對非平衡態下連接體的考查力度。分析連接體問題，有整體法和隔離法。下面先以教材中研究牛頓第二定律的實驗為例，說明這兩種方法各有什么特點。