對體操技術課“升降”式和“常規”式教學法的實驗研究
2006-01-01 00:00:00李忠堂汪敏
首都體育學院學報 2006年2期
摘 要：針對體操普修課教學時數減少的情況下，如何高質量的完成教學任務，克服傳統教學模式存在的弊端等問題，采用對比實驗法，以牡丹江師范學院體育系2002級本科學生為研究對象，進行了“升降”式和“常規”式技術教學對比試驗，并通過查閱文獻資料以及數理統計等方法，對學生結業成績進行分析，結果顯示：實驗班和對照班的學生學習成績存在顯著性差異，證明這種“升降”式教學方法具有可行性、實用性和實效性。
關鍵詞：體操；技術教學；技術課；教學改革
中圖分類號：G807．1 文章編號：1009—783X(2006)02—0035—03 文獻標識碼：A
