豬八戒得獎(jiǎng)

時(shí)間：2005年1月10日

地點(diǎn)：“敢講敢說”演播室

主持人：崔人進(jìn)

主題：豬八戒能否得2004年度感動(dòng)心靈獎(jiǎng)

嘉賓：感動(dòng)心靈獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)成員、八戒親友團(tuán)、各界代表等

（唐僧師徒親自出席，高老莊鄉(xiāng)親組了團(tuán)，嫦娥作為評(píng)委出席。）

崔主持：歡迎大家走進(jìn)“敢講敢說”。今天我們說的話題是八戒能否獲得2004年度感動(dòng)心靈獎(jiǎng)，請(qǐng)先看大屏幕。

建筑工地，一口很窄的廢棄的水井，井口用草席蓋著。一群農(nóng)民工孩子在附近玩耍，突然，一個(gè)小孩掉進(jìn)井里去了。人群聚集。

老板：“這井為什么沒有蓋蓋子？今天誰值班？”

民工們不作聲了，母親哭喊著。

老板：“里面沒水，死不了，派幾個(gè)人挖，得了！”

幾個(gè)民工在挖井邊土。

豬八戒在云端巡視：“真是蠢豬，等挖好了，小孩早憋死了?！?/p>

八戒下來，用嘴拱土。人們四散逃離，老板被磕一跤，由于水泥塊多多，嘴很快流血了。

孩子拱出來了，但人已暈過去。

八戒：“誰來幫我？”無人應(yīng)，只好用“豬”工呼吸。

……

嘉賓甲：八戒不顧個(gè)人安危，舍身救人，的確令人感動(dòng)！

嘉賓乙：我認(rèn)為，豬八戒不應(yīng)該得獎(jiǎng)，他救了一個(gè)人，嚇壞了一群人，還摔壞了老板的腿。

嘉賓丙：豬八戒用嘴給小孩呼吸，惡心死了，豬身上的氣味……

（親友團(tuán)抗議，嫦娥評(píng)委臉紅了。）

嘉賓丁（民工）：沒有豬八戒，憑我們的努力，也能夠救人的。豬八戒得獎(jiǎng)，我們臉面往哪放？

小孩母親：當(dāng)初救人時(shí)，你們跑到哪去了？

嘉賓戊：不是有人救嗎？

嘉賓己：那小孩是否是豬八戒把他推下去的？這年頭，真有無私救人？

（八戒幾次想站起來，崔主持示意他冷靜，評(píng)委會(huì)緊急商議。）

崔主持：現(xiàn)在我宣布評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞：他不顧別人的非議，救人于危難；他不求名利，只求正義，他體現(xiàn)的精神和勇氣正是我們?nèi)祟愃鄙俚摹褪?004年度感動(dòng)心靈獎(jiǎng)獲得者豬八戒先生。我們向他表示祝賀！

八戒：啥也別說了……當(dāng)初救人，俺沒有考慮這么多。

（八戒流淚了，大概是高興吧。）

（親友團(tuán)及唐僧師徒打出條幅：繼續(xù)做好事，讓別人去說吧。孫悟空對(duì)準(zhǔn)鏡頭：“呆子，我支持你做好事！”）

【總評(píng)】

這篇作文巧借“實(shí)話實(shí)說”舞臺(tái)，借名欄目說理，寫得大氣；運(yùn)用訪談形式，使讀者仿佛置身于電視演播現(xiàn)場(chǎng)中，形式上創(chuàng)新。將《西游記》人物放在現(xiàn)代事件的場(chǎng)景中，使文章活潑、生動(dòng)了許多，虛實(shí)結(jié)合，具有時(shí)空感。在事件敘述上，運(yùn)用了對(duì)比手法，通過人物的語言，刻畫了當(dāng)今社會(huì)一些不正確的名利觀，揭示八戒精神的可貴。聯(lián)想到社會(huì)上一些人的冷漠和指責(zé)，本文具有很強(qiáng)的教育作用。讀罷本文，在輕松愉快中受到啟迪。

考場(chǎng)作文不應(yīng)拘泥于記敘文、說明文、議論文，同學(xué)們要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于嘗試不同體裁的文章，如散文、小說、寓言、童話、戲劇小品等，讓作文在新穎的包裝中閃亮登場(chǎng)！而事實(shí)上，無論是考場(chǎng)或在平時(shí)，新穎獨(dú)特而又有自己見地的文章，往往是最讓人印象深刻、最受人青睞的。

2003年中考作文《留下》一文，以童話的形式，通過寫一粒小小沙子的旅行：來到沙漠，沙漠給它留下的是恐怖；來到伊拉克，戰(zhàn)爭給它留下的是荒涼；來到中國就不一樣了，這里的人民愛好和平、愛護(hù)環(huán)境，讓它感到幸福無處不在，以致產(chǎn)生“留下”的決心，反映出了保護(hù)環(huán)境與渴望和平的重大主題。又如2004年中考作文《美好四幕劇》一文，采用戲劇的形式，文章前兩幕以寫禽鳥的活動(dòng)為主，揭示出“簡單蘊(yùn)藏美好和美在于敢于挑戰(zhàn)、勇于奮斗”的要義，后兩幕著眼于人的活動(dòng)，同學(xué)主動(dòng)拾書、老師揮汗上課的點(diǎn)染，就讓人世間的“美好”宛然在目，熠熠生輝。還如中考作文《交往說明書》一文，在說明文的外衣之下機(jī)智巧妙地談?wù)摻煌牡览?。如此新穎的形式、大膽的創(chuàng)新，大大提升了作文的檔次！