摘 要:體育教師是影響體育教學改革的重要因素之一。體育教師不能單憑自身的運動技能和基本教學理論從事教學,而是要在具體的教學環境中不斷地進行反思,才能把理論和實踐有效地結合起來,成為解決問題并實施決策的人,以提高體育教師的專業能力。
關 鍵 詞:體育教師;反思性教學;體育教學
中圖分類號:G807.01
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2006)03—0084—03
體育學刊2006年3期
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