２１世紀(jì)初期中國(guó)體育教育專業(yè)人才的培養(yǎng)模式
2006-01-01 00:00:00于振峰王晨宇胡法信齊允峰湯靜
體育學(xué)刊 2006年3期
摘 要：對(duì)21世紀(jì)初期中國(guó)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式及理論進(jìn)行研究。指出當(dāng)前中國(guó)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在著必修課多，選修課少；公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課比例偏低，專業(yè)課比例偏高；學(xué)科比例偏低，術(shù)科比例偏高；專業(yè)知識(shí)相對(duì)比較薄弱；教師教育理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)和二元分離的缺陷。提出了通過(guò)自學(xué)的教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、范例教學(xué)法和案例教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)21世紀(jì)初期我國(guó)體育教育專業(yè)人才。
關(guān) 鍵 詞：21世紀(jì)初期；體育教育專業(yè)；人才；培養(yǎng)模式；中國(guó)
中圖分類號(hào)：G807
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1006—7116(2006)03—0067—03
