掌握植物細胞有絲分裂各時期染色體的形態特征,了解有絲分裂的過程、特征和意義是高中生物學教學中的重點和難點。因此,觀察植物細胞有絲分裂也是生物學實驗課教學的重要內容。但是,在實際操作中往往會存在實驗材料處于分裂期的細胞少,染色效果差,細胞分散程度差等不利因素。為此,我們結合本地條件,大膽嘗試和改進實驗方法,現把有關內容
文件編號:1003—7586(2006)04—0039—01
中學生物學2006年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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