伴隨孩子成長的木質玩具

許多家長面對市場上五花八門的玩具，真不知道什么樣的玩具才適合自己的寶寶。有時候看到一款自以為好玩的玩具，興沖沖買回家，可寶寶還不會玩呢；有時候花不少錢買的玩具，卻被寶寶冷落在一邊，造成資源的浪費。因此，給孩子買玩具一定要根據(jù)年齡段選購，不同年齡段的孩子身心發(fā)育狀況不同，對玩具的功能要求也不同。只有選擇適合孩子年齡段的玩具，才會讓孩子擁有對玩具的勝任感，同時有助于他提高動手動腦能力和對事物的認知。下面就以年齡段為標準，為你推薦一組適合不同階段寶寶玩耍的木質玩具。

★０～６個月

這個階段的寶寶視力有限，活動范圍主要集中在床上。雖然他自己的操作能力還很弱，但他已能夠通過視覺、聽覺來了解這個世界。色澤艷麗、可發(fā)出特別聲響的玩具是不錯的選擇。但要注意的是，這時候他的聽力神經發(fā)育還不完善，玩具聲響一定不能尖銳刺耳。

１、哈殼響板。海洋動物造型，可以邊敲擊邊讓寶寶看。美麗的色彩、清脆的木擊聲，非常容易引起寶寶對色彩和聲音的關注。

２、泡泡魚沙槌。可愛的藍色泡泡魚造型，晃動時會發(fā)出沙礫細碎的響聲。輕輕在他小耳朵邊晃晃吧，看看寶寶有沒有轉過頭來，經常給寶寶一點聽力練習，能讓寶寶更聰明。

★７～１２個月

這一時期的寶寶活動范圍有所擴大，已經有基本的行動能力，他學坐、學爬，甚至開始學步。已經從發(fā)簡單的單音到有意識地說話。喜歡敲敲打打，還喜歡把各種東西放入口中，以試探物體的感覺。這時候選擇能鍛煉他活動能力的玩具，有助他邁開人生第一步。但要注意挑選較大的玩具，以避免孩子將玩具吞入口中。

１、小木琴。它在敲擊時能發(fā)出各種音符聲，如１、２、３、４……或許你的寶寶在敲敲打打中就會埋下愛好音樂的種子呢。

２、叮當積木車。像我們小時候的小板車，但不同的是兩端各有一個悅耳的響鈴鐺，車上還裝著可以旋轉的印有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ字母和動物圖案的小木塊，讓他在拖拖拉拉中學著辨認Ａ、Ｂ、Ｃ和各種動物吧。

★１～２歲

寶寶此時開始學習說話，有的已經掌握一定的詞匯，行為方面由大動作轉為精細動作，已經有一定的辨別和思考能力，最喜歡與媽媽的互動游戲。這時候簡單的可操作玩具、有趣的拼圖游戲，很對他的胃口。

１、中國地圖。不同顏色的我國省、市、自治區(qū)的版塊可以拼出一幅中國版圖的畫面，讓孩子在玩耍的時候學到一點簡單的地理知識。剛開始玩時，媽媽可以協(xié)助寶寶拼出圖案，當寶寶掌握方法后，就放手任他自己去拼吧。

２、五彩環(huán)。大小、色彩不同的五彩環(huán)，讓寶寶在認識大小的同時學會辨別不同顏色。

★２～３歲

這個年齡段的寶寶已經學會跑跳、精力充沛，有了自主觀念和同伴意識，語言的連貫能力也更好了。他開始探索周圍環(huán)境，對什么事都好奇，喜歡觀察，更喜歡模仿。可以動手動腦的玩具非常有助于他的能力培養(yǎng)。

１、切切看：逼真的面包、水果等造型，切時還可以發(fā)出生動的響聲。讓寶寶在模仿切水果動作的同時，體驗一下生活的基本知識。

２、三層敲臺：三個不同色彩的圓木球，順著軌道下行，最后從哪里滾出來呢？讓寶寶觀察吧。

★３～４歲

這時候的寶寶生活圈子已經有很大發(fā)展，社交技能飛速提高，開始學習獨立，喜歡效仿大人，選擇動腦和動手相結合的玩具，可以讓寶寶通過益智玩具獲得更大程度的學習空間。休閑樹：在樹枝上插樹葉是件簡單的事，可是全插好就得有耐心，還要有一點平衡感哦。這棵玩起來容易、玩得好不容易的休閑樹，是相當不錯的親子玩具。

★４～６歲

這個時期的寶寶最喜歡尋根究底，喜歡通過各種方式試探自己的能力。此時他的表達、理解、社交、邏輯判斷能力都在迅速發(fā)展，有挑戰(zhàn)性、動腦型的玩具才可以讓他百玩不厭。多變形裝拆組合：用穿、插、拼、搭等方法，可以將這些帶插孔的木塊塊、木條條組合成交通工具、動物、機器人等上百種物體形態(tài)，對啟發(fā)寶寶獨立思維能力、想象力可是很有獨到之處呢。

友情提示

給寶寶的玩具，安全當然是第一位的。大部分玩具如果只是規(guī)規(guī)矩矩地拿著玩，自然安全系數(shù)很高，但聰明可愛的寶寶天性好動、好奇，他要按照自己的意愿把玩具拆卸開來看看究竟；他發(fā)脾氣時，玩具又成了他宣泄情緒的對象，被無辜地摔摔打打；當他想尋求安慰的時候，玩具又成了他的安撫需要，被啃啃咬咬……而玩具的傷害就常常潛藏在這些你想象不到的“非常玩耍”中。所以你不僅只是寶寶玩具的購買者，還要經常充當這些玩具的安檢員，不但要考慮寶寶正常玩耍玩具的安全性，更要考慮寶寶不當玩耍情況下玩具的安全性，保證玩具的安全可靠，萬無一失。你要經常檢查：

●毛絨玩具的眼睛、鼻子是否有脫落。

●布娃娃衣服上的紐扣、配飾是否快要脫落。

●玩具汽車上的小車輪、小螺絲是否已經松動。

●塑料玩具是否已經出現(xiàn)裂口、裂縫。

●玩具的質地是否會傷害孩子。