捉“虱子”

我想，你們一看這個題目，一定以為媽媽在幫我捉頭上的“虱子”，其實(shí)不是，是媽媽在我的作文里“抓”錯別字。

我的作文雖然寫得還算好，但錯別字也不少，這嚴(yán)重影響了我的作文成績。你看，作文本就像我的臉面，字就像我的頭發(fā)，而錯別字就像是爬在頭發(fā)上的“虱子”，頭上有虱子，多難看呀！

媽媽決定幫助我糾正錯別字——捉掉可惡的“虱子”。

我經(jīng)常把“抓”右邊的“爪”寫成“瓜”，媽媽說，“抓”就是用“爪”去拿，要是你寫成“瓜”，就等于你的右手拿了一個“西瓜”，拿了“西瓜”之后怎能再拿其它的東西呢？媽媽這樣一講，我再不會把“抓”寫成“扌瓜 ”了。

有時候，媽媽把兩個相像的字做比較。比如“受”和“愛”，我經(jīng)常搞不清。我組詞時都組成“親受”和“愛不了”啦，造句造成“親受的媽媽，您辛苦了“!”我頭疼， 愛不了了”。你看，我是不是出了大洋相呢？媽媽要我把這兩個字的下面做比較，一個是“又”，一個是“友”。只有對人“友”好，才會產(chǎn)生“愛”。還有些字我老是記不住，比如“魔鬼”的“魔”，媽媽真有辦法，她告訴我：“鬼已經(jīng)很可怕了，鬼身上再披件麻，不就是‘魔’了？”這樣一講，效果還果真不錯！我記住了！

江蘇省南通師范學(xué)校第一附小

指導(dǎo)老師：花瑤茹