是“老班長”感動了我們

“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”我反復品味著課文《金色的魚鉤》中的最后一句話，它鏗鏘有力地贊美了一位普通的紅軍戰士“老班長”，贊美了這位革命先輩那無私奉獻、舍己為人的高尚品格，這種精神將永放光芒！掩卷沉思，課文中感人的故事情節一幕幕從我腦海里閃過，一股股暖流淌過我的心田，我感到一粒種子在我的心里生根發芽！

我也可以算作“老班長”了，從幼兒園至今，我當班長已七年了。由于我有當班長的經驗，同學們有困難，我也樂于幫助，所以同學們親熱地給我起了一個綽號“全能班長”。每當聽到同學們這么親熱地喊我，我心里就熱乎乎的，覺得為班級做事，幫助同學們，值！不用說，我的身邊總圍著許多好朋友。

為了我們班級的榮譽，我絞盡腦汁想出了許多妙招協助老師管理好班級：衛生和紀律每天都要爭取優；每一期黑板報都要圖文并茂、生動活潑，吸引同學們的眼球；班級小圖書角及時更換同學們喜歡的書籍……為了迎接“六·一”，我甚至把家人最喜愛的盆花搬來學校，用自己積攢下來的零花錢買彩帶，用上課前的休息時間編制風鈴和紙鶴，老師、同學們都夸我把教室布置得像新房！去年，我們班榮獲區級“三好班級”的稱號，為了維護這個榮譽，我們制定了比較嚴格的班級公約。可是沒想到，上星期上課時，我的好朋友小麗竟然轉頭和別的同學聊天，我急忙沖過去用教鞭敲了她一下。沒想到，下課時我叫她，她竟然不理我！我的眼圈紅了，也賭氣不理她。可每天做起班級里的事情來，我總覺得不順利，心里堵得慌。

今天上課時，老師要求我們分角色朗讀課文，我是老班長，小麗是戰士“小梁”。當小麗讀到老班長嚼著草根和魚骨頭，皺著眉頭硬咽下去，“我”覺得似乎有萬根鋼針扎著喉管時，她抬頭看了看我。當我讀到“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，把你們都瘦得……”時，我的頭直往下低。我抬起眼簾，發現老師正微笑地看著我，我頓時明白了老師讓我們朗讀是別有用意的。

放學了，我主動找到小麗，牽起她的手，輕輕地說：“對不起，我沒有好好關心你……”沒等我說完，小麗紅著臉，笑著說：“該說對不起的是我！”我們會心一笑，蹦蹦跳跳，一起往家里跑去。

晚上，望著窗外皎潔的月亮，我不禁喃喃地叨念著：“老班長，謝謝你！”

【指導老師：金梅】