“在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”我反復品味著課文《金色的魚鉤》中的最后一句話,它鏗鏘有力地贊美了一位普通的紅軍戰士“老班長”,贊美了這位革命先輩那無私奉獻、舍己為人的高尚品格,這種精神將永放光芒!掩卷沉思,課文中感人的故事情節一幕幕從我腦海里閃過,一股股暖流淌過我的心田,我感到一粒種子在我的心里生根發芽!
我也可以算作“老班長”了,從幼兒園至今,我當班長已七年了。由于我有當班長的經驗,同學們有困難,我也樂于幫助,所以同學們親熱地給我起了一個綽號“全能班長”。每當聽到同學們這么親熱地喊我,我心里就熱乎乎的,覺得為班級做事,幫助同學們,值!不用說,我的身邊總圍著許多好朋友。
為了我們班級的榮譽,我絞盡腦汁想出了許多妙招協助老師管理好班級:衛生和紀律每天都要爭取優;每一期黑板報都要圖文并茂、生動活潑,吸引同學們的眼球;班級小圖書角及時更換同學們喜歡的書籍……為了迎接“六·一”,我甚至把家人最喜愛的盆花搬來學校,用自己積攢下來的零花錢買彩帶,用上課前的休息時間編制風鈴和紙鶴,老師、同學們都夸我把教室布置得像新房!去年,我們班榮獲區級“三好班級”的稱號,為了維護這個榮譽,我們制定了比較嚴格的班級公約。可是沒想到,上星期上課時,我的好朋友小麗竟然轉頭和別的同學聊天,我急忙沖過去用教鞭敲了她一下。沒想到,下課時我叫她,她竟然不理我!我的眼圈紅了,也賭氣不理她。可每天做起班級里的事情來,我總覺得不順利,心里堵得慌。
今天上課時,老師要求我們分角色朗讀課文,我是老班長,小麗是戰士“小梁”。當小麗讀到老班長嚼著草根和魚骨頭,皺著眉頭硬咽下去,“我”覺得似乎有萬根鋼針扎著喉管時,她抬頭看了看我。當我讀到“不,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務,沒把你們照顧好。看,把你們都瘦得……”時,我的頭直往下低。我抬起眼簾,發現老師正微笑地看著我,我頓時明白了老師讓我們朗讀是別有用意的。
放學了,我主動找到小麗,牽起她的手,輕輕地說:“對不起,我沒有好好關心你……”沒等我說完,小麗紅著臉,笑著說:“該說對不起的是我!”我們會心一笑,蹦蹦跳跳,一起往家里跑去。
晚上,望著窗外皎潔的月亮,我不禁喃喃地叨念著:“老班長,謝謝你!”
【指導老師:金梅】